辽宁省蒙特梭利教育指导师证考下来需要多少钱

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在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为"早期教育",这是人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以出生人口素质为目标,面向0～6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业,其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。 我国每年约有1500到2000万新生儿,0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭,散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的、的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、出生人口素质的重要意义。

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蒙台梭利教育在我国的传播是从沿海至内地,从大城市到中小城市,从单位办园、私人办园到门办园,目前已遍及。但是,师资欠缺、师资不合格也成为大部分蒙氏园所发展的瓶颈。据估计,蒙氏师资人才缺口约 30万,而且已有的蒙氏合格率不足13%。目前我国大中专院校普遍还没有开设早期教育类相关专业,没有的蒙氏的专业,蒙氏更受幼儿园及亲子园的欢迎,更受家长的尊敬和幼儿的喜欢,而且待遇相比要高,工作愉快。

前期是幼儿适应社会的起始阶段和非常关键的时期,在后天的教育与影响下和与周围人的相互学习中。幼儿逐渐形成基本的对人、事和物的情感态度。这些情感和态度奠定了后来的行为、性格、人格的基础。这一时期形成的人格品质具有性影响,直接影响着完整的人格形成的品质和水平。儿童在学前期形成良好的人格品质,有助于儿童积极地适应,顺利适应社会生活,从而有助于他们的健康成长,成才。

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