【揭秘2024】【潍坊高三辅导咨询服务】潍坊高三辅导学校_高三辅导机构推荐(初中生心理发展过渡性有哪些表现)

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1.怎样定位的教育辅导

不是所有学生都考得进高中的。基于目前学生的情况，应该准确定位。是考得上名高中的，是考得上普高的，是努力了较接近的普高的，还是根本再花大力气也上不了普高分数线的。因人而宜，不能以偏概全，更不能一味地追求根本实现不了的目标。家长定位是很重要的一步，只有接纳自己的孩子，认真分析自己的孩子情况，才能有的放矢，教育辅导才能行之有效。

2.*生心理发展过渡性有哪些表现

*学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点，心理发展很不稳定，容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。而生理上也是发生剧变的时期，一年之内身体发育趋于成人化，身体的迅速发育与心理需求的矛盾日益加剧，致使他们心理发展很不稳定，这时期，特别需要教师、家长及其他成年人的指导。

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3.*生心理发展闭锁性有哪些表现

*学生的内心世界随着生理变化逐渐复杂化，开始不大轻易表露自己的内心活动，尤其是女生较为突出，显示出闭锁性的心理特征。其情感发生改变，有心里话不愿对老师、父母讲，常把自己的秘密写在日记里或倾吐给自己的知心朋友。在学校发生的事或受了挫折，就会求助于平时交往的“朋友”或沉溺于网络游戏而不告诉老师和家长，其结果事与愿违，甚至酿成恶果或悲剧。

4.怎样让接受辅导

家长可先通过每天出一道题给孩子做，如果孩子几乎每天在做基础题的时候都觉得很吃力甚至错误百出的话，家长就应该及时跟孩子沟通情况，让孩子意识到自己学习上有困难。这时候再谈课外辅导的问题，孩子就不会抵触了。

5.该如何学好*英语

要想学好英语单词关必须要过，很多同学英语成绩不好就是因为单词量太少看不懂听不懂。英语单词的记忆是一大难题，但是是必须的，从课本单词入手，如果英语太差了那就从*的单词开始，一单元一单元的过。英语单词的记忆也有一些方法，可以尝试着去寻找适合自己的单词记忆方法，手眼口脑同时运用起来效果会好些。

6.*辅导班有用吗

*辅导班可以提高学生的成绩，但并非每个学生都需要参加。如果学生在学校中已经有自己的学习方法和计划，并且能够独立完成作业和学习，那么参加辅导班可能并不必要。但如果学生在某些科目上遇到了困难或者需要额外的学习和练习，那么参加辅导班可能会有所帮助，总的来说是否参加*辅导班应该根据个人情况和需求来决定。

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