【四川零基础工业机器人编程培训班】
面议发布时间: 2023-05-09 13:46:39
学机器人编程对孩子的好处有如下:
1、培养孩子的编程思维。
孩子接受机器人编程教育,最重要的就是要塑造孩子的编程思维”,而不是精通某一种特定的编程语言。孩子通过学习一种编程语言而塑造编程思维,如果拥有了这种思维,去学习任何一种新编程语言的时候,都会非常容易。
2、培养孩子的逻辑思维能力。
在学习机器人编程中非常重要的一点就是逻辑编程。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是机器人编程教育中最重要的一种能力培养。学习逻辑编程软件,不是面对生涩难懂的各种代码,而是形象生动的图形化界面,这使得孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
3、培养孩子的细节能力。
机器人编程学习套装里包含各种功能种类丰富的原始结构零件,这些零件可以组成各种简单或者复杂的功能机械结构,也可以培养让孩子学习的细节能力。
孩子在学习机器人的时候,通过自己的学习搭建不仅可以了解很多数学,物理,机械结构知识,培养孩子的空间感,还能提高孩子的抽象思维能力。
孩子学习机器人编程可以让孩子更加自信,同时还可以丰富学识、增强注意力。具体分析如下:
1.提升学生的观察力、动手能力、想象力、思维逻辑能力。通过项目的,实物具象的方式,帮助孩子理解复杂原理;
2.提升孩子的专注力。学习编程,需要认真的,高度集中的组接,才能够使机器动起来;
以下为少儿机器人编程主要学习的内容:
一、思维:学的是“利用计算机科学的基本概念来设计系统、解决问题和理解人类行为”,即现在常说的“计算思维”。计算思维是一套方法论,一套思维框架,是孩子改造世界的有力工具。
二、能力:物联网、人工智能、智能家电已经逐渐进入大众家庭和城市生活。所以具备一些编程技能,至少可以理解更多的新技术和产品,也能具备很重要的创新创造和解决问题的能力。【童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听】
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编程课适合6—12岁孩子学。
家长可以考虑3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙,正式学习编程课建议在6岁以后。因为国外脑科学实证研究表明:3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效*的,对少儿编程语言的学习也是这样,从少儿心理角度讲,小孩子的“语言自尊”尚未形成,自然就不会抗拒第二语言。
从生理及生命科学角度讲,人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在3岁时发展达*峰,这个时候给脑细胞丰富的语言刺激,不但能增加语言活跃度,还能掌握语言应用规则,比成人接受语言更快更有效。
孩子学习编程的好处
1、编程能强化孩子的思维
在优秀与卓越之间,拉开孩子真正差距的不再是学习的密度,而是思考问题的方式。每个孩子与生俱来的天然的游戏化思维就是一个反馈循环系统,得到鼓励,就会增强;被无视,就会减弱。而编程教育,完美符合这样的教育方式。
2、编程已成为人类的第三种语言
在科技时代的今天,编程被称为第三门语言。在不久的将来,人工智能将全面覆盖人们的生活,人和客观世界的沟通离不开编程,其将成为同阅读、写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力之一。
好处:通过学习少儿编程,可以提高孩子的综合能力,例如编程能力、综合*能力、逻辑思维能力、未来职场竞争力和领导力等。
坏处:孩子在*以前的这个阶段,想象能力占主导地位,形象思维比较强。而学习电脑编程,算是训练一种逻辑思维,需要一些抽象能力,也需要一些数学知识作为基础。 但是一定要清楚的知道,让孩子学习编程是学习思维逻辑,而不是让孩子去写代码。
扩展资料:
注意事项:
数学基础从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的,最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此要学好计算机就要有一定的数学基础,初学者有高中水平就差不多。
要想成为一名优秀的程序员,最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中,不必等到什么都完全明白了才去动手实践,只要明白了大概,就要敢于动手去体验。
参考资料来源:百度百科-编程
链接:
提取码:h21j少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。
在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数
学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰
富,创作能力也越来越强。
2、学习Scratch可以提高学习的主动性。
在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科
学), (技术),(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多
个领域的知识。
而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼
此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感
和学习欲望。
3、学习Scratch可以激发创造力。
Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过
程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。
孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。
Scratch的编程方式又被称为积木式编程,并且是开源免费的。
它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言,而是针对8岁以上学生的认知水平,以及对图形动画界面的喜好,用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。
操作相对简单,学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后,再进行部分参数的设定,就可以完成程序,实现一段动画、一个小游戏等。
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