湖南医药学校转校生

湖南医药学校转校生
*:医学技术类
专业名称:康复治疗学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及*传统康复治疗学的基本理论和基本知识,熟练地掌握康复治疗学的基本技能,具有较牢固的康复治疗学专业基础,能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作,以及社区康复与预防工作。
课程设置:英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。
就业方向:康复治疗学专门人才越来越为社会所需求,康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识,以及康复医疗与保健的基本技能,能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等*从事康复医疗、教学和科研,以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。
湖南医药学校转校生

药物制剂技术专业

培养目标:培养具有良好的职业素质和文化修养,掌握药物制剂生产、制剂质量控制、以及班组、车间管理所必备的基础理论知识和实践操作技能,能在药物制剂领域从事药品制剂生产、药品质量管理、制药设备维护等工作的技术技能人才。
主要课程:微生物学基础、药理学、药物化学、制药过程原理与设备、药事管理与法规、药物制剂技术、药物分析、药物制剂设备、药用辅料与药包材、药品生产质量管理等。
就业面向:药品生产企业、药用辅料生产企业、制药设备生产企业、药品检验*、医院制剂室等单位,从事药品生产、药品质量检验与控制、药物制剂设备维护与管理、药品仓储与物流等工作。
职业技能资格证:药物制剂工、执业药师等。

二是一定要采取管用的措施。我们采取了几条措施,首先,发布制造业人才规划指南。"*制造2025"规划和这个配套的有一个叫制造业人才发展规划指南,这是工信部和教育部联合制定的。根据这个指南,加快人才培养。其次,发布脱贫攻坚规划。根据脱贫攻坚规划,每一个贫困家庭培养一个人,让他掌握一门技能。这两个规划是非常实在的。第三,促进产校融合。我们有一句形象的话,把专业建在产业链上,把学校建在开发区里。只有把专业建在产业链上,才能了解产业发展的现状。建在开发区里,才知道开发区人才需求的动向,知道需求,才能提供供给。第四,促进校企合作。也就是学校和企业合作办学。企业的技术人员可以到学校去当老师,学校的老师到企业去工作一段时间,建立一种"旋转门"机制。这种办法发展下去,就可以促使校企一体,建立自己的人才培养基地,特别是大企业

国际合作交流

自1999年以来,先后与英国伯恩维尔*、美国加利福尼亚州立*、澳大利亚新南威尔士州教育厅等签订了友好合作协议,向国(境)外输送涉外护理人才。近年来,有30多名学生到美国、澳大利亚、英国、台湾等*和地区学习、工作,涉外护理学生就业形势大好、前景广阔。2017年,我院与大唐国际教育发展控股有限公司、澳大利亚新桥留学移民有限公司、北京华美教育咨询公司、北京万极公司等进行了沟通交流,就护理专业(英语方向)学生出国学习进行了探讨,针对学生进行专业项目讲座。目前有意向去澳洲、欧洲、美国留学就业的学生近40人。与*外专局签订了开班"一带一路"留学生班的协议,并按要求做好了前期准备工作。

(一)班级特色

护理(英语方向)班级建制已久,学生活动丰富多彩。语言风采大赛、外语沙龙、百词斩等拓展了学生的学习、生活。

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