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(四)教学基本建设 1、专业建设。按照*的专业发展总体规划,开展专业建设,制定本系的专业建设规划,开展人才培养方案的调研、教学分析、进度安排、质量监控等研究与实践工作。针对就业市场对毕业生的需求,结合教学资源条件,准备好申报新专业的论证材料,报教务处汇总上报。组织申报重点建设专业。 2、课程建设。组织实施专业课程建设,开展课程标准的修订、报批、汇编等工作。组织申报精品课程。 3、教材建设。根据学期课表,选定教材和教学参考资料,填报教材征订单。负责*自编教材的编审、报批等工作。 4、师资队伍建设。制定教师需求计划,组织开展本部教师骨干体系建设,抓好专业带头人、课程带头人、骨干教师培养。负责建立本系教师(含行政兼课、外聘教师)教学业务档案。根据教学需求,提出教师调整计划、引进新教师计划,及时上报组织人事处、教务处。 (五)实践教学基础建设 负责制定本系实训(验)室、实训(习)基地建设规划。根据专业教学需要,建立院外实训(习)基地。 (六)学生管理 1、配合学生工作处完成本系学生管理相关工作。 2、配合院团委开展第二课堂活动。 (七)其它工作 1、编制本系学期教学工作计划。 2、收集各类教学改革信息,提出改革方案,经*批准后组织实施。 3、负责教研室建设与日常管理工作。 5、主持本系专业建设教学指导委员会工作。 6、积极收集信息,反映和报导本系(部)教学方面的情况和意见、建议。 7、协助开展校企合作工作。 8、完成*下达的其它教学工作。 湘潭融城医药学校欢迎你报名
毕业后可去各级医院口腔科的技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、
义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。
【核心课程与实训】:人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔内科学,口腔外科学,口腔正畸学,
固定义齿工艺技术,可摘义齿工艺技术,全口义齿工艺技术、口腔临床药理学、
口腔设备学在校实验实训室进行义齿加工制作综合实训。
专业定义
口腔医学技术主要研究口腔医学、口腔修复学、口腔材料学、义齿工艺等方面的基本知识和技能,进行口腔修复体和矫正器的制作、加工、修复与管理等。例如:不同材质的义齿和嵌体的制作,破损义齿的修补与修复,牙齿矫正器的制造等。
课程系统
《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《固定义齿工艺技术》、《可摘局部义齿工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔医学美学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔正畸学》 部分高校按以下专业方向培养:口腔工艺。
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2021年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上
所设专业
护理 护理(*方向) 临床医学 药学 医药营销 医学影像技术 眼视光技术 口腔医学技术 中药 中医(针灸推拿) 康复治疗技术 医学检验 助产士
希望以下信息分享能帮助意向在报读永州地区医校,卫校的*及高*生,*,及高中毕业生考生想了解报读医学可以通过普通,或者医卫对口升学班,录取分数线
1、*科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。2、*共有党员404名,其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。3、获得*和省部级教学及科研推广成果奖43项,地厅级科研成果奖28项,培育小麦、花椒等新品种8个,专利36项4、*现有各类在校生2万余名,其中全日制在校生19269名。现有教职工908人,其中教授70名、副教授306名,具有"双师"素质专任教师490名,外聘兼职教师569名。
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