德语专业留学？
『壹』 德语专业学生去德国留学
德语专业copy毕业的话，可以到德国继续深造。如果你有德语等级证或是语言证明，那么你到了德国后不需要再考德语。其实就是省掉了语言的时间，在德国你的专业问题要看学校的要求。一般来说，如果说从开始的，专业基本不限制。但是如果你只想读，那个可能会有限制。比如要求你的国内所学专业等等。具体的情况还要看你所报学校的情况，德国这面从2011年开始基本上很多*都转成本科和master，原来的diplom学位在逐渐被代替。而且，建议你问学校的时候，具体问下是否开始收学费。原来的德国*是没有学费的，不过因为各个州的情况不同，有的*已经开始收取学费。
『贰』 德语专业留学求助
按留学政策规定，凡准备前往德国读*的*申请人，包括以留学为目的的语言学习者，一律要通过审核部的审核。赴德攻读博士和德国及欧盟公共奖学金获得者可以免除审核。具体问问杭州中青。
『叁』 如果国内的*是德语专业那么去德国留学可以选其他的专业吗
如果读预科的话，虽然是可行的，不过前提是你报考的预科允许你转kurs，比如你的情况，到德国上预科的话，他们会把你划分到G-Kurs.该系列就是以后读 文科类语言类方向的。如果你通过（入学考试）顺利进入预科，你要在开学后一周内去找他们的Leiter就是校长面谈，让你转入M-Kurs oder T-Kurs就是医学生物学和工科类方向，然后毕业后，可以拿毕业的证书重新申请该方向专业，不过要从大一读起！
这么做有一点风险：如果你直接问，我可以不可以转，大部分预科会告诉你不可以。等你按照该专业方向考进去了，去面谈，那么他们又可以让你转了，转专业成功几率很高基本都可以。不过为了稳妥，你还是好好的和他们先谈，希望不要在进去后去碰运气。如果他们有意思让你转，就去考试。以后一年毕业出来就可以报考你要的专业方向了。不过M-kurs毕业分数要特别高，才有机会上医科。切记，一般都在1.8.以上的。工科的NC专业也是这个情况。个别变态的1.2 1.4这样。德语考试不可小视，不会比DSH容易哦！
『肆』 德语专业大专生留学德国
1.必须要上预科
2.那要看你未来想学什么专业
3.ABCDV.COM 或者版国内DAAD论坛权
『伍』 德语专业德国留学问题
读硕的话肯定不可以转专业的，即使这样也只是看情况给你免一定的课程，现在还没有完全改制，如果本硕分开之后，时间可能会好点。
如果转专业的话就只能从头开始读了~顺利的话可以从大一开始，否则可能还要读预科。
去的话考daf或者dsh~德语专业的应该没有大问题吧~成绩考的高点，申请好学校的几率就大些~~~~~
希望有帮助~加油~
『陆』 我是德语专业学生 想去德国留学读研 除了日耳曼语言文学和对外德语还有别的选择吗另外它们有什么区别
德语专业毕业生除这两个专业外，还可以申请语言文化交流方向的硕士，如哥廷根*的中德文化交流、美因茨*的中英德翻译（需要英语）等类似专业领域，不可以跨*或大范围换专业。
日耳曼语言文学着重研究的是日耳曼语系的语言学和各种文学形式（时期、风格等)；对外德语偏重于德语教学、德语文化传播方面，日耳曼语理论研究较强，对外德语则实用性较强一些。在德国大部分专业的硕士学制为两年。
日耳曼语言学对德语要求高，对外德语对德语要求相对低一些，但是一般又有其他语言要求，比如英语或者更多语言。
『柒』 德语专业的就业方向有哪些要到德国留学需要怎么准备
未来要去德国留学 我建议一定要学好德语 倘若可以将德语学好当然好，但个人觉得也是要将英语学会，不过英语要学的又快又标准建议要找欧美的教师..其实英语也是该地最普遍使用的第二语言 何况在德国如果有好的英语也是很有帮助，有许多的国际课程能选修，在校的英语分数就会较高以及工作都比较好找 以后去别的*上班能够得到更好的机会！噢 还有就是 我现在学的ABC天芐英语中心的助教和我们说过 就是想将英语学好是轻松的~必然要拥有一个适合的学习环境以及进修口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音(非东南亚)很重要，持续天天口语学习，1v1个性化学习就有.好.的进步幅度 完成课堂后同样要重复复习课后录音反馈，帮助加强记忆 不过实在无口语交谈的人的话 可以上听力室或沪江获取课余教材学习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的语境会进步许多，学习效果会非常达成目标的..你是打算重新从本科开始读还是申请Master?如果是想申Master的话，英语专业的可选择专业很少，比如英语教学(Lehramt)，还有德英翻译（当然前提是你也有德语基础）。因为德国的研究生对于本科阶段专业是严要求对口的，想转专业的话几乎是不可能，除非你参加一些不限专业的项目，但是个人觉得没太大意义。德国研究生一般是-年。如果是想从本科开始读转个专业的话，德国跟汽车有关的专业，还有楼下提到的工科类都比较强；商科、经济类的话就不建议在德国读了。本科一般是个学期，也是年左右。用方面的话，个人感觉德国在欧洲来讲算是比较可观的了。今年秋季学期开始很多州已经免学，像北威州，东德的很多州也是。作为学生的话，州内的除快车外的交通工具都是免的，而且学生也享有很多福利。物介的话，德国一般的比起像法国、意大利、荷兰、瑞士等等，还有北欧*都相对低。
『捌』 德语专业出国留学 问题
如果仅仅为入*，通过德福考试至少16分即可。
如果说专业学习，德语学习没有止境。
没有确定说学到什么程度可以出国留学。关键看个人对自己的要求。
适合出国留学的学生：
1、 有一定标准的外语水平
2、 有一定自理能力
3、 有充足的经济来源
4、 身体健康
出国留学的准备工作：
1、对留学意向*的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解;
2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少*学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认;
3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何;
4、该学校在*是否有授权代理招生的留学中介公司;
5、留学签证情况;
6、该国 *** 是否允许留学生合法打工;
7、本专业在该国的就业情况;
8、毕业之后可否移民。
『玖』 德语专业本科毕业后想去德国留学
换专业也可来以只是源要从头开始学起。
德国的*以前不收费，现在的收费也不高啊，不知道有什么考试是免费入学的。可能是日尔曼语言文学专业的有赞助？你可以打电话问问DAAD。
奖学金有学校发的和基金会的，学校发的你可以问外办的，只要国内的学习成绩非常好也有希望，基金会的一般都是给访问学者和博士生的。
『拾』 德语专业学生想去德国留学
非211*需要前六个学期的成绩，毕业后才能申请德国的硕士专业。德国*一般不承认双学位，你可以申请你的*专业或者相关专业。如果想重新学一门不相关的的专业，需要从本科读起。
想去德国留学，德语究竟要怎么学
你好，想去德国留学，德语究竟要怎么学？
大多数德语学习者，只要不是专门研究德语，大可不必拘泥于语法和单词，而应千方百计开展听、说、读、写的操练，从模仿开始，积极地听，大声地念和说。听说领先，然后辅以大量阅读和一定的写作不断提高综合语言能力
不要害怕犯错误。一定要胆子大。实际上，德国人与你交往时，他们一般的期望值并不在乎你犯一、二个语法错误，而是你能否表达你的思想。当你发现对方听懂了你的话，甚至说上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭维你时，你一定会信心倍增。
德语的词汇和语法反映了德国人的思维方式和文化，有不少不同于汉语或英语的特点和难点，譬如形容词的变格，句子的框型结构，大量通过构词法产生的新词、词义的不等值等。
千万不要以为轻轻松松、不花力气就能学好德语。每个人根据自己的特点可以有不同的学习方法，但坚持不懈是*不变的捷径。譬如每天早晨起来坚持读20分钟。只有日积月累，勤讲多练，持之以恒，精益求精，才能慢慢获得语感，不断掌握更高层次的语言技能，最终达到与德国人自如交际并用德语思维的境界。
在德国留学需要什么德语条件 德国留学各院校语言要求
到英语*去留学需要有雅思或者托福的成绩，那在德国留学也是会有德语的要求。想要赴德国留学的学生想必都很关心它的德语要求。那么就到来看看德国留学的语言要求。
一、留学德语要求
德国*目前共有超过19000个专业，其中授课语言既有德语的，也有英语的。只有申请授课语言为德语的专业时，才需要提交德语语言证书。赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识，以听懂德语授课的课程。申请人入学前要通过德语语言考试，以证明自己的水平。目前，有多种考试得到德国*的承认，如TestDaF（外国学生申请*入学对外德语水平考试，即“德福考试”）由德国波鸿的“德福考试院”统一命题，每年在全球举行多次。
DSH（外国学生申请*入学德语考试）定期由各德国*命题，每年举行两次。德国高校的大部分专业要求申请人最迟在入学时能够提供德福考试4 级（TDN4）或者DSH 2的成绩。按照经验，学习德语累计达到1000至1200学时后参加这两项考试，会更有把握。
通过由德国的业余*及私立语言学校举办的相关德语考试者，可不提供其他德语语言证明。其他类语言证书以德国*官网要求的信息为准。如果申请者选择的专业授课语言为英语，通常情况下无需提供德语语言证明，提供托福或者雅思证书即可。申请者*打好德语基础，以减少在德生活的困难，更好地了解德国、了解德国人。
二、部分院校德语要求
柏林自由*
申请柏林自由*，也就是拿到条件ZU，必须满足德福14分（如4*4*3*3），或DSH1的德语水平。
拿到条件ZU后，在入学之前，提交直接入学水平的语言成绩，即：
1、德福16分以上（4*4*4*4*
2、DSH2以上
3、 Tecl C1 -
4、歌德C2证书
注：德语语言学和德语文学专业，要求达到德福满分20分（5*5*5*5）或DSH3，才能入学。
科隆*
科隆*的德语入学要求：
1、德福16分以上（4*4*4*4*）
2、 DSH2以上
3、 Tecl C1 -
4、 歌德C2证书
哥廷根*
哥廷根*的德语入学要求，DSH2或以上，及其相等水平的语言证明。一般和DSH2相等水平的语言证明，就是德福16以上（4*4*4*）、Telc C1 和歌德C2证书（有些学校要求C1即可）。
不过哥廷根*对日耳曼文学专业的同学相对友好，不需要德福19或20分或DSH3，和一般专业一样，只需德福16（4*4*4*4）或DSH2以上证书。
康斯坦茨*
康斯坦茨*德语入学要求如下：
1、 德福16分以上（4*4*4*4*）
2、 DSH2以上
3、 Tecl C1 -
不同的是，歌德证书C1就可入学。
美因茨*
美因茨*给出德语要求，达到C1水平，C1水平一般包括：
1、 德福16分以上（4*4*4*4*）
2、 DSH2以上
3、Tecl C1 -
4、 歌德C1证书
三、留学其余条件
高中毕业生
高中毕业后直接进入德国公立*或公立预科就读，需要什么条件？
1、DSD高中毕业生，如果考到DSD1并且高考分数达到211*的录取分数线，就可以申请德国的公立预科，预科毕业后可以申请德国的本科课程；
2、DSD高中毕业生，如果考到DSD2并且高考分数达到211*的录取分数线，就可以直接申请德国的本科课程；
3、获得IB文凭的高中毕业生，在满足了一定条件下可获得德国*的直接入学资格；
4、英国高中课程（A-Level）毕业生，在满足了一定条件下可获得德国*相关专业的入学资格。
本科在读生
国内本科在读，如何申请德国*的本科？
如果你是211*，需要在国内修满一个学期，并且通过APS审核，满足意向学校的语言要求（一般是德福、DSH2，或者雅思6.5，根据授课语言而定）。
如果你是非211*，需要在国内修满三个学期，并且通过APS审核，满足意向学校的语言要求（一般是德福、DSH2，或者雅思6.5，根据授课语言而定）。
如果你不满足以上条件，可以申请德国*的预科，上一年预科后，再申请德国*的本科课程。
本科毕业生
本科已毕业，如何申请德国*研究生，需要满足以下条件：
1、通过aps审核；
2、语言成绩（一般是德福、DSH2，或者雅思6.5，根据授课语言而定）；
3、满足*要求的平均分（一般来说，*不会给出具体的分数要求，但是同等情况下，平均分越高，录取的概率就越大）；
4、满足课程匹配度，原专业和想申请专业相同，或非常相关。
如果需要大跨度的换专业，需要在德国重读本科。
德国留学德语水平要求
到德国留学的语言要求一般如下：
1、德语水平：开始学习之前必须通过在该*举行的DSH德语考试。
2、德国留学申请者的语言要求：在正式注册开始学习前必须通过在该*举行的“外国学生电请*入学德语考试”(DSH)一次未通过，半年后可复试一次(最多考两次)。在一所*最终未能通过DSH，则不允许再在其他*参加此项考试。
3、*DSH必须具备条件：德国高中毕业或相当于同等水平者，具备文化部长会议颁发的“德国二级语言证书”，通过外国一所学术*同德国*预科或对外德语专业合作举办的DSH。少数专业用英语授课，须提交“TOEFL”考试证明
我很想学德语，想去德国留学，应该用什么教材比较好？
1：《德语教程》，北京*出版社出版，编者：梁敏等。*二册配练习册。
说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。
该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国*生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。
2：《新求精德语强化教程》，同济*出版社。第二版（新版）已经出版。同济*留德预备部编写。
说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。
3：《*德语》（修订版），高等教育出版社出版，张书良等编。
说明：该套教材是典型的*式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录（主要内容列表），课文（课文难度逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习（包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等），语法（该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好），语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。
根据笔者授课体会，该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。
4：《目标》，外语教学与研究出版社出版
《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国*生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国*教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视*学生的学习特点和习惯。学生通过一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。
该套教材比较老，对于希望学习了解*德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。
5: 《走遍德国》，外语教学与研究出版社引进德国原版教材
《走遍德国》作为德国原版德语学习教材，与国内教材相比教而言，有很大的区别，他的内容丰富多彩，涉及德国社会生活的方方面面，教学体系完整，词汇以及习惯表达较新，
旨在全面培养德语学习者的听、说、读、写能力。
*的特点就是,包含*的德国国情知识，富有强烈的时代气息，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。（因为可能对语法讲解不够详细）
6：《新标准德语强化教程》外语教学与研究出版社引进原版教材
《新标准德语强化教程》与《走遍德国》同作为德国原版德语学习教材，在内容编排、教学方式、培养目标上有很多的相似点。都是以德国*的国情，生活特点为主要内容，采用*最常用的词汇和习惯表达，以听说读写训练为主，不以传统的语法为重点。
该教材包括学生用书、学生用书磁带、练习手册、听说训练（书＋磁带）、教师手册、网络支持 。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。（因为可能对语法讲解不够详细）
7：《德语300小时》外研社出版
修订后的新书可用作德语强化班、公共德语（即第二外语）课和网络教学的教材和自学用书。
本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。
本书的*、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济；同时复习前阶段学过的语法。
*部分语音教程共8课（授课16-20小时）。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。
第二部分基础教程共25课（授课50-70小时）。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。
本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段（授课20小时以上）。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分；语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。
本书原设计为课上100小时，课下200小时。增加内容后教学时间要适当延长。
该书与其他德语学习教材比较来看：内容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。
8：《德语速成》分上下两册
该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。（毕竟篇幅少，可以理解）
适合短期学习的学员使用。
9：《新概念德语》
该书为部分德语培训班和二外使用。
课文带有译文，语法用汉语讲解，适合喜欢*式外语教学的学员使用。
10：《基础德语》同济*出版社
*式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。
适合各种德语学习者使用。
11：《新编*德语》外语教学与研究出版社
这是国内各校老师联合编写的以听说读写译能力综合训练的公共外语教材，已经逐渐取代其他公外教材，成为国内使用覆盖面最广的公共外语教材之一。该教材根据《*德语教学大纲》（第二版）编写而成，以高等学校初学德语的本科生（非德语专业）为教学对象，同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。2000年本教材被教育部定为“新世纪高等学校教育教学改革工程”*外语类重点项目；2002年列入教育部*“十五规划”教材。 本系列主教材共分四册，主编为同济*德语系朱建华教授。
主教材和教师手册的参编学校为：同济*、南京理工*、浙江*。主教材均配有MP3（随书附赠），磁带（单独定价）。本系列教材还配有词汇练习（单独定价）、阅读训练（单独定价），作者分别来自北京理工*，太原科技*、太原工业*、清华*、华中科技*、广东外语外贸*。本教材编写过程中得到了歌德北京分院的大力支持，歌德专家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后参与了本教材的审稿和定稿工作，从语言上保证了本教材的准确与地道。来自*高校的多位德语老师在本书编写过程中也结合自己的教学经验提出了建设性的意见，使本教材更符合*学生学习的习惯。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等学校*外语教学指导委员会德语组分别召开了审稿会，审定并通过了该书稿。参加审稿会的人员除各册图书的编者外还包括：张书良、赵仲、吕学龄、顾士渊、朱小安、王瑞芝、洪启智、周正安、翟永庚、刘华清、赖志金、潘亚玲、权翠联、叶向平、杨艳华、应素芳、刘志敏、陈丽江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。 《新编*德语》在新的教学大纲各项规定及量化指标的基础上，突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养，具有以下主要特点：
根据*德语总学时不少于280学时的要求，本教材按照每周4学时的教学要求进行课程设置。
*册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。
每册均有十个单元，在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与德语*和社会生活息息相关的*语言样本。
对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力，尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会场景的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习。
语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。
为适应信息化时代的发展，各单元提供了与主题有关的网址，便于学生获取更多的信息，有利于开阔学生的思路，提高学生的自学能力。
*德语教学的最终目的是培养学生的德语交际能力，而《新编*德语》在编写过程中学习、研究并吸收了许多德国原版教材的*思路和方法，版式设计也力求新颖、清晰，既便于教师传授必要的语言知识，也引导了学生运用所学的德语知识和技能进行广泛的阅读和其他交际活动。
总结：以上所列出的基本包括了国内可以买到的德语教材。各种教材内容安排、教学重点、目标都有所不同。不同学习目的的学习者可以根据自己的需要选择适合自己的教材。
但是我们要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏实实的学，对语音要听准，发准每一个音。在学习课文的时候，注意习惯表达，德国式的叙述方式，注意动词的变形变位，用法等。由于德语语法的复杂性，建议大家除了教材，*买一本语法书（推荐《标准德语语法－精讲与练习》），跟着教材的语法讲解顺序，结合语法书，好好掌握理解德语语法要点。
德语去德国留学，怎么有效学习德语
1、如果你是*生（大一、大二）现在开始学，自学也可，时间上比较合适，如果你大三大四，就要尽快的报班学了，德语级别分A1\A2\B1\B2\C1\C。去德国留学，要有B2的级别，且德福要在4个4左右，还有aps审核，这些都是在你学好德语的前提下进行。
2、要问效果，当然是有老师带着学效果*。
3、其次要是想自学，规定个计划，先从德语的常见词练起，然后熟悉了有了一定的认知，
在开始学习字母，发音等等。
4、最重要的就是坚持，要有信心。
出国留学学德语可以吗？
可以，德国公立*是不收学费的，相对欧美来说，留学费用要少很多。但是德国对*生要求很高，如果想要混个文凭那是不太可能的。
如果你是德语本科的话，建议有机会可以去德国交换一年，在国外语言环境的熏陶下语言能力提升得更快，很多外国语高校都有交换的机会。如果你已经毕业，想去德国读研究生，继续学德语就是研究一些比较深奥的日耳曼语言知识了，你可以换个专业，德国的机械、哲学、教育等专业都是世界一流的，可以把德语当作工具去进修别的知识。
