昆明西点文化学校高考复读的课程设置介绍

  昆明西点文化学校作为*高考复读示范单位,其课程设置存在科学性与可行性,有利于学生的不断发展与成长,能够促使学生在学校学习的过程中学有所得。

  昆明西点文化学校采取*备课的方式,采取过程跟踪*,教学目标*,分组辅导*,辅助手段*;对学生进行心海导航与活动调节,进行综合训练并强化学生的能力;促使学生查缺补漏,进行变式训练,让学生考点过关,努力做到一课一得。

  昆明西点文化学校实行生命课堂,以"一三三一"导学模式为核心,以"导与学"为灵魂,通过三个"三分之一"的月考模式和"阶段过关检测"促进学生参与课堂教学活动,旨在激发学生课堂生命状态。"一三三一"导学模式包括一个核心、三个要素、三个环节、一张导图。一个核心是核心素养、核心考点、一课一得、目标清晰、任务具体;三个要素是理解、记忆与运用,理解为讲解到位、培养关键能力,记忆为当堂吸收、掌握必备知识,运用为对点巩固、涵养*素养;三个环节是情景导入、问题导学与图谱小结,情景导入为凸显基础性、创新性,问题导学为凸显基础性、应用性,图谱小结为凸显基础性、综合性;一张导图是一课一导图,根据知识网络来梳理思路,运用导图总结来辅助学生进行记忆。

  昆明西点文化学校依据多年办学经验,在遵循学生身心发展规律的前提下,制定出学生的作息时间,帮助学生充分利用时间,保证*充实的学习时间,从而能够提高成绩。

  昆明西点文化学习的课程设置是能够帮助学生发展与成长的,在这样的课程设置之下,学生能够得到适合自己的发展,到达自己应该达到的高度,使得每一位学生都成为*好的自己。