上海火星时代动漫设计培训班
面议发布时间: 2023-05-29 18:16:41
近年来,与动漫相关的职业随着动漫的发展也如雨后春笋一样变得日渐增多。比如插画及故事版创作、3D及2D动画制作、FLASH设计师、动漫周边设计师、室内设计、建筑及环境模拟、漫画师、模型师、材质师、动画师、灯光师、渲染师、动画灶御策划、技术指导、3D电影、电影视觉效果制作、动画设定、工业产品设计等相关岗位,动画推广,周边经营,动漫展的组织工作也属于动漫相关的工作。
想毕业从事动漫行业,可以考虑*就读动画专业。动画专业学生毕业后可可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师,也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司,游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域,手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。
就读学校建议:
1、*传媒*
*传媒*是教育部直属的*“211工程”重点建设*,已正式进入*985“优势*创新平台”项目重点建设高校行列,前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。2004年8月,北京州辩唯广播更名为*传媒*。学校位于*北京城东古运河畔,校园占地面积46.37万平方米,总建筑面积49.96万平方米。
2、北京电影
北京电影是亚洲规模*、世界著名的电影专业册培院校,也是北京市主管、*新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校,被誉为“*电影人才的摇篮”。
3、南京艺术
南京艺术是江苏省*的综合性艺术院校,也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。其前身是1912年*美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展,南京艺术经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚,已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。
拓展资料:
动漫即动画,动画的概念不同于一般意义上的动画片,而是一种综合艺术。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国,兴盛于美国,*动画起源于20世纪20年代。
动画是一门年青的艺术,1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏,标志着动画的正式诞生,同时埃米尔·雷诺也被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多年的发展,已经有了较为完善的理论体系和产业体系,并以其独特的艺术魅力深受人们的喜爱。
参考资料:百度百科—动漫
和动漫相关的职业:插画及故事版创作、3D及2D动画制作、FLASH设计师、动漫周边设计师、室内设计、建筑及环境模拟、漫画师、模型师、材质师、动画师、灯光师、渲染师、动画策划。
技术指导、3D电影、电影视觉效果制作、动画设定、工业产品设计等相关岗位,动画推广,周边经营,动漫展的组织工作也属于动漫相关的工作。
推荐的*:中央美术,*传媒*,*美术,清华*美术 广州美术 西安美术 鲁迅美术等等。
扩展资料:
1、插画师:是以绘贺仔画插画为职业的人,主要工作包括替书籍、杂志、报纸、说明书、小说、教科书等刊物绘制插画、封面,也从事绘画贺卡、海报、广告、喷画、幽默画等。
2、漫画家:是一类以从事漫画创作为生的人,他们靠创作的漫画作品在刊物上发表以及出版相关产品所获得的报酬来维持生活,并为创作下一部作品打下物质基础。
3、动漫策划专业的学生们均要具备一定的艺术素禅物汪养和文学修养,同时也要兼具动画、漫画方面的“编”与“导”能力。培养的目标是既能做编剧、又能做导演,还要懂动漫创蚂饥作规律和市场运营机制的复合型人才。
动漫设计、动漫制作、行虚运绘画、广告设计、网页设计等;
毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作.。
拓展资料:
动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
动漫设计专业的主干课程:
基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计、建筑设计基础、矢量卡通角色绘制、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装。
我国动漫产业正处在高速发展时期,由于动漫人才的历史积累和培训问题,导致了动漫人才的缺失。
一:从人才需求上看,动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比,影响着动漫专业毕业生的就业机会。动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员,直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右,而其中紧缺人誉肢才可分为以下六类:故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来档梁的毕业生大都是从事动画制作的人才,这样看来,动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此,动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素
二:就职位类别来看,动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度,引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等,其中随着影视编辑技术的发展与3D技术的兴起,中间又包括了像3D建模、影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标,动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合,才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度,就会产生这类人才需求的缺口。
参考资料:百度百科:动漫设计专业
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