天津专注力训练哪家好〔专注力实力排名〕

机构简介：心心语和北大医疗脑健康(北大医疗,北京*第六医院)达成战略合作关系及教培实训基地,是针对自闭症、发育迟缓、脑损伤、语言迟缓,多动症,学习障碍等特殊需求儿童的早期干预、康复、教育的非营利性教育康复机构。中心经过多年的科学规划发展,被民政局认证为天津市残联定点康复机构,是天津**健康与科学系、天津师范*、北京**、民航*、河北工业*、天津理工*等各大院校的定点实践基地。 中心创办人车宏校长是一个特殊需求孩子的妈妈,是天津市康复医学专业委员会委员,天津市康复医学会语言干预专委会委员,具有*二级心理咨询师、自闭症疗愈师、中精协孤独症机构骨干教师,高级家庭教育指导师、绘画疗愈师、*儿童心理学研究生在读 目前,心心语儿童康复中心有两个康复教学区,河西总校区有1800余平米的教学场地,津南康复教学区有700余平米的场地。 中心由数十名具有专业资质和多年经验的康复师、特教老师、心理咨询师组成,可提供康复训练、知动训练、早期干预、学前教育、家长培训、家长互助小组,融合教育等服务。 心心语的教学理念始终站在学术前沿,重视每个儿童的特点和长远的身心发展。心心语的特色教学形式丰富多样,心心语以知觉动作课程为核心,运用A B A ,地板时光,感统训练,知觉动作训练,艺术疗育,音乐疗育等方法;课程设计均基于严谨的科学论据和实践经验,例如特色课程之一的感知觉动作特色课程,融合多项趣味性运动,在游戏中达到康复目的。

主推课程：自闭症、发育迟缓、脑损伤、语言迟缓，多动症，学习障碍等

学员评价：

机构简介：天津康语儿童康复中心,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

主推课程：2-----7岁小孩 自闭症 孤独症 语言发育迟缓 感统失调 发育迟缓 发音不清干预训练 语言开发 启智认知 感统 社交沟通 学前预备班

学员评价：

机构简介：拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。 本中心教师有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通*就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。 本中心课程包括"一对一"教学和融合教学,中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估,制定个性化训练方案,训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,*终提高其生活能力,达到进入普通幼儿园、*、融入社会的目的。

主推课程：自闭症 发育迟缓 语言发育迟缓 语言迟钝 孤独症 感统训练 注意力训练 儿童社交障碍

学员评价：

机构简介：星语星愿儿童康复机构隶属于星语星愿教育咨询有限公司,专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。 针对儿童*主要的发展障碍采用ABA(应用行为分析)、vb(语言行为)、视听动、感觉统合、RDI、社会融合等方法。开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,*,融入社会的目的。 服务对象: 1-9岁有孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等。 星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预,同时为家长提供专业培训和指导的服务。 针对儿童主要的发展障碍开设中心聚合能力训练(视听动)、个别化训练、社交游戏活动、情景教学,并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,*,融入社会的目的。 服务对象: 1-9岁有语言障碍、自闭症(孤独症)、运动障碍、发育迟缓、心智障碍的儿童等 课程设置: 中心聚合能力训练(一对二) 提升孩子的专注力,配合度,身体机能(肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力)等较为基本的学习能力。 个训课(一对一)早期感知,认知的学习, 语言个别指导,情感和行为矫正个别训练,家长实施训练指导与培训。 社交游戏课(一对多)提升孩子对游戏的理解与规则,以及同伴之间的配合互动。 融合班和*班:让孩子进入到小集体的学习环境中,提升孩子的集体技能。

主推课程：自闭症 孤独症 感统训练 语言发育迟缓 专注力 注意力 社交游戏

学员评价：