上海家庭教育指导师儿童阅读指导师

上海家庭教育指导师的报考条件是什么？

上海家庭教育指导师的报考条件是什么？家庭教育指导师是没有个人报考窗口的，必须经过官网授权的全*庭教育培训基地进行报名。一般要求连续从事本职业工作5年以上，经本职业中级培训标准学时数等。
家庭教育指导师如何报考满足什么要求
1家庭教育指导师报考条件
一、家庭教育指导师报考条件：（具备以下条件之一者）。
1、连续从事本职业工作5年以上。
2、经本职业中级培训标准学时数。
3、大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
二、家庭教育指导师考试科目：
1、《家庭教育指导师职业能力考试指南》（专业课、必考科目），一般分为理论和实操两部分。
2、《职业素养职业能力考试指南》（公共课、必考科目）。
3、《英语职业能力考试指南》（公共课、选考科目）。
4、《计算机职业能力考试指南》（公共课、选考科目）。
2家庭教育指导师是做什么的
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
家庭教育指导师与心理咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。
现代家庭普遍出现以下问题，如孩子不听话，学习不理想，家长之间缺乏共识，家庭关系矛盾频发等。所以，家庭教育指导中心（俱乐部）就是能够为*现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭诊所”，更是*现代人的精神家园和心灵场所。

黄亦波的简介

生平简介：*作家协会会员，儿童文学作家、诗人、编辑，现任《儿童诗》顾问。曾编过《少年文艺》《少年报》等。在儿童文学界以儿童散文诗占得一席之位。

籍贯：江苏无锡

主要作品：《友谊花》《小松树》《爬山虎》《阳台上的小客人》等。

教育名言：聪明的孩子爱诗，读诗的孩子聪明。

教育名言：聪明的孩子爱诗，读诗的孩子聪明。

扩展资料

人物履历：

1950年参加工作，历任上海华丰字模厂工人，曾参加上海工人文化宫文学创作讲习班学习，后调入少年儿童出版社任编辑，《小朋友》编辑室主任，《儿童诗》丛刊副主编，副编审。

1998年加入*作家协会、文艺家协会。著有诗歌《阿布加和*医生》，散文诗集《远方的礼物》、《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，诗歌《含羞草》散文《峨眉山上的奇遇》。

译著《罗姗娜和机器人》(与费正平合作)获*第二届优秀少年儿童读物翻译奖，《小鸟在歌唱》(编辑)获*第二届优秀儿童文学奖，《虎孩》获*少年儿童出版社优秀少儿读物编辑奖，《魔匣》获*第四届少儿社优秀读物编辑奖。为*各地中*建立了不少儿童诗社、儿童诗夏令营。他的书法也为人称道。

家庭教育指导师与高级阅读指导师哪个好

家庭教育指导师好。家庭教育指导师是属于职业技能证书，含金量很高，因为证书可以作为辅助来用，像专业的家庭教育指导师、学校老师、教培机构的老师、儿童协会、妇联等工作人员他们除了要有家庭教育指导师背景还需要证书来作为一个凭证，对方对你的信任也会更多，而且后面如果工作有调动，有家庭教育指导师证书也是一个优势，家庭教育指导师非常好。家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。

家庭教育指导师主要工作是做什么？

家庭教育指导师证书含金量怎样？

含金量还是很高的！

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

一、申报对象：
1、因工作需要懂得相关婚姻家庭心理学知识的职业人士。
2、非心理学知识背景的心理学爱好者。
3、从事准备毕业后从事相关工作的在校学生。
4、希望提高自身应对婚姻家庭问题能力的各界人士。
二、申报条件。
1、具有教育学、医学、心理学专业大专学历。
2、具有其他专业本科学历，经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。
3、取得本职业初级证书后，连续从事相关工作一年后经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。
关于更多家庭教育指导师的信息建议到超职教育了解一下。超职教育业务拓展至*范围，内容包含高级心理咨询师岗位能力培训、高级营养师岗位能力培训等。

现在家庭教育指导师属于*统考，没有个人报名窗口，必须由官方授权的教育单位经过专业培训学习，修够学时之后才有资格参加考试，所以注重的是实操能力，注重学员应用技能和实操技能的培养，也就是学完之后咱们能真正的运用到实际当中，不单单只是书本理论知识。保证证书的含金量。考下证书的人才真正具备专业家庭教育指导师的能力。

报名学员需要修够学时参加*统一考试。每年3月 6月 9月  12月 四次考试。

《家庭教育指导师培训证书》该证书由**人事人才培训网颁发，登录官网即可查询。*官网链接可查的，家庭教育指导师证书是属于职业技能证书，是具有从业资格的。

家庭教育指导师考试是*统考由考试中心统一组织的考试。

家庭教育指导师证怎么考及需要什么条件

现在家庭教育指导师证这个有几种

一,职业等级：
本职业共分三个级别：助理家庭教育指导师，又叫学前家庭教育指导师——为学龄前儿童及家长提供教育咨询服务；家庭教育指导师，又叫中*家庭教育指导师——为中*生及家长提供教育咨询服务；高级家庭教育指导师，又叫成人家庭教育指导师—— 为大中专院校及成人提供教育咨询服务。
二，申报条件：（具备下列条件之一）
1、助理家庭教育指导师：
（1）本科以上或同等学历学生；
（2）大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
三、家庭教育指导师：
（1）已通过助理家庭教育指导师资格认证者；
（2）本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
（3）大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
四、高级家庭教育指导师：
（1）已通过家庭教育指导师资格认证者；
（2）研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
（3）本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；
（4）大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。　
五，发证机构：
经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖*认证中心（JYPC）职业技能鉴定专用章钢印的《注册证书》。权威证书，*通用。*认可，企业欢迎。网上查询，就业*。
六，考试时间：
每年统考五次，时间为4月、6月、8月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。
　七，报名须知
填写 《 学籍登记表 》；交 2 寸彩色照片6 张；交学历证、身份证复印件或单位工作证明各 1 份 。
九，报考流程
1.个人报名参加考试，首先应登录*考试认证中心网站首页，通过关键字进行考试项目模糊查询，确认报考项目，阅读招生简章。同时，考生还应认真阅读《证书介绍》一栏，查看JYPC系列证书样本、简介和相关说明，在没有疑问后，再决定要不要报名。
2.点击“个人报名” ，详细填写个人报名信息。在提交报名资料后，一般在五个工作日之内，考点人员就会和你主动电话联系，并详细解答您的咨询。由于*报名人数众多，您耐心等待一周也没有人联系您时，请重新提交报名资料，可能是你的报名资料出了问题。
3.考生网上报名，通过资格审核后，需要向报名点提供下列资料：学历证书(或学生证)复印件一份、身份证复印件一份，2寸彩色标准照片四张，报考中高级的考生有时还需要提供所在单位的工作证明。
4. 考生报考专业和级别不受限制。符合哪个级别可以直接申报。在校生报名条件放宽为：研究生学历报考高级师级(一级)，本科学历报考师级(二级)，大专学历报考助理师级(三级)，中专学历报考高级员级(四级)，其它学历报考员级(五级)。

家庭教育指导师证书有用吗？

先说结论： 如果想的是考个证能赚钱的人，那么就不要考了，因为这个证你赚不了任何钱 ，除非你是相关专业的人，那么这个证可以用来锦上添花，如果你不是教育工作者，也不是社区从业人员，还想着考证来赚钱，我劝你还是算了。

那么，这个时候有人问了，你为啥还考这个证呢？我简单说下我为啥机缘巧合的去考了这个证，而且为啥还给我带来了很大的帮助

去年我考这个证的时候基本上没人来问，今年不知道啥原因突然火起来了，啥原因我没兴趣猜，我试着总结了一下家庭教育指导师知识和证书对三类人群有帮助

*：想把自己的孩子培养好（顺便说下我的目的就是这个）

去年我家萌娃上*了，幼儿园阶段我基本上没怎么参与带娃，基本是娃他妈妈一个人在管（媳妇辛苦了），当然，没参与的理由也很简单，就是男人们经常说的一句话：男人负责赚钱养家，女人负责照看娃管家。但随着孩子上*，教育孩子出现了各种各样的问题，也导致家里经常出现吼叫孩子的声音，尤其是辅导作业的时候，还有老师打电话给我们告状孩子在学校的表现不佳的时候等等，这些问题让我意识到我们需要学习如何培养孩子这方面的知识了，然后我开始有意识的去看这方面的书，有一天在淘宝上看到一本潘志平校长给家长写的《50封亲笔信》，（*生家长可以买一本来看，就30多块钱，具有阅读价值）打开前言部分，其中的一句话点醒了我

我在想这说的不就是我嘛，近不惑之年的我在某券商资产管理部也算是有所成就（允许我自恋一下），但是我在教育孩子上却是门外汉，然后我继续读下去，里面又出现了更精彩的两段，闲话不说，直接上图
孩子教育成功了，家里就充满阳光，否则我们就会劳而无功，而且还可能会带来无尽的烦恼和悲伤。

然后又看到李嘉诚先生说的这句话： “事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾 ”

真的是一语点醒梦中人，这些年我一直给自己找借口，说孩子还小，先由妈妈来管，我忘记了对于孩子来说， 我最重要的角色是父亲 ，所以，我开始学这方面的知识，了解如何更好的培养孩子，但是一段时间下来我更懵了，买了一些书，关注了一些公众号，甚至向前辈取经，但是我发现越来越不知道如何培养孩子了，甚至因为一些小事和媳妇发生争执，我想这样下去肯定不行，问题出在哪里呢？我和媳妇商量 ，原来我们一直在碎片化的学习，接收的都是碎片化的知识，而要想把孩子培养好，需要系统性的去学 ，所以在这个基础上就有了报名学习家庭教育指导师这个事了。从报名学习到现在一年多以来，我对0-18岁孩子的特点有了全面的认知，知道了该如何培养孩子的生活和学习习惯 ，如何激发孩子的学习兴趣（说个不怕大家笑话的话， 以前我一直想的是如何让孩子尽早开始阅读，而学习了家庭教育这方面知识后，我想的是如何让孩子爱上阅读 ），这一年多以来，孩子取得了明显的变化，家长会期间老师特意表扬我家娃的进步，但是我内心明白，是我们做家长的观念和行动的改变，从而影响了孩子，真的是孩子是父母的镜子。看到孩子这一年多以来的成长，我们内心真是由衷的高兴，这是我这十几年来“投资”最最成功的（ 投资教育是回报*的事 ）。现在回头去想，这是去年促使我去学习这方面知识*的动力，今天在电脑旁边给大家分享这个经历，我想说的是，如果你在培养孩子上感觉有力没法使，那么真心建议你去学习这方面的知识，保证你会感谢自己做的这个决定，因为“ 钱不多效果好 ”。

第二：工作需要（学校以及从事相关家庭教育的机构）

现在*对于教育的重视程度越来越大，从教培行业退出市场到家庭教育促进法的颁布，都在指向一个方向：就是教育孩子不仅仅是学校的事，而是家庭，学校，社会共同参与，其中学校和家庭最为重要。因为孩子（尤其是*阶段）在校时间并没有在家时间长，所以引导家长更好的教育孩子就需要学校老师们的努力，如何和家长沟通让家长更好的掌握教育孩子的方法是当下老师们亟需掌握的能力，所以，现在很多老师去考《家庭教育指导师证》一方面学习相关的知识来更好的促进自己的教学成绩，另一方面用来评职称、晋升。

第三：社区工作者

随着经济的发展，人们的需求也从最初的吃饱肚子到现在的精神需求，希望有更和谐的社区氛围，有更好的邻里关系等等，而这些需要社区工作人员的能力，由于社区工作人员以前没接受过这方面的专业学习，很多人在处理问题的时候更多的是依靠经验，所以很多时候社区工作人员发挥的价值并不大，然后*现在在一些地方试点，一些社区人员参加过这方面的学习并取得相应的证书那么可以申请加薪。

所以，小伙伴儿们，想要考这个证先想清楚自己的需求，不要看到别人考证就跟着考证，同样的证书，在不同的人手里发挥的价值不同，更不要被一些无良机构洗脑，说什么推荐就业，全职兼职都可以，我想但凡有点理性的人都明白，能做家庭教育指导一定要具备理论知识和相关经验，而不是仅仅拿个证书，没有知识仅有证书，证书就是废纸一张，你没看错，就是废纸一张。

作者有话要说：

最近有很多朋友来问家庭教育指导师证有没有用的问题，作为一个考完证的过来人，来简单说说我对家庭教育指导师证的看法，分享我的育儿经验，由于我的观点未必正确，所以有不对之处还请大家包涵，别网络攻击，我来只是分享我的经验和看法，如果能帮助到大家，我更感荣幸，如果不能，也请大家包容，谢谢大家。

提醒孩子写作业，妈妈开口说的第1句话，让孩子写作业这么开心

提到孩子写作业，你的*感觉是什么？如果用一个感受性的词来形容，大部分家长的感觉可能会是“无奈”、“焦虑”、或者“担心”。

那么一提到作业，孩子的感觉是什么呢？跟妈妈的感觉有些不同，他们的感觉可以用三个字来形容，那就是“不得不”。

为什么写作业带给父母和孩子的都是负面的感受呢？罪魁祸首就是在孩子写作业之前，父母对孩子说的*句话。

“孩子，该写作业了！”

“孩子，八点了！什么时候写作业？”

对孩子来说，这句话就是父母提醒自己做作业的“标准性用语。”但是也因为这句话，注定了父母在孩子学习问题上，不会省心和轻松，因为，这句话背后的潜台词就是：“孩子，你该给我做作业了。”

孩子做作业了，妈妈满意，不做作业，妈妈不满意。所以，与其说孩子不主动，不如说妈妈没有意识到，自己无意识的一句话破坏了孩子的行动力。

那么，写作业可不可以成为亲子之间快乐的源泉呢？可不可以让妈妈更轻松，孩子更爱学，更主动呢？答案是可以的。

来说说我的故事吧。

上海的教育体制有一项规定，不允许幼儿园提前教授*的知识。作为保守派的我，当然老老实实遵守*规定，不敢越雷池半步。

所以，小宝幼儿园阶段就是撒开了玩，到了**入学阶段，他的文化知识只停留在认识了40个汉字，会10以内加法，最让我引以为傲的，就是会背五六首唐诗。

幼升小的时候，老师来家访，看到孩子的水平，提醒我说：“孩子这个水平，上了*，妈妈要费心一点点。”

没想到，我被教育体制和老师骗了。哪里是费心一点点啊？写数字1-4四个数字要2个小时，一个“虫”字的笔划，教了3天都没学会。

拼音更是一头雾水，“ba爸”，多简单的拼读，硬生生拼成“ba发”。英语更是完全跟不上节奏，老师都讲到第3课了，第1课还不会读。

面对着单词是大眼瞪小眼，你不认识我，我也不认识你。

每天的作业都要四个小时以上，时间长一点儿也就罢了，关键是，只要我有情绪了，着急了，孩子就不想做了。看着孩子哭哭啼啼还要写作业的样子，我的心里异常心疼，我这不是正在培养未来的一个“厌学”生吗？

这种状况让我异常痛苦，我决定改观。幸好我是系统学习过爱中管教理念5年的妈妈，重新打开语凡老师的课程音频，语凡老师的智慧就像一盏明灯，照亮了我的整个心灵：“安全感是行动的前提”、“把责任还给孩子”、“重视人，而不是重视事”......

我开始思考，我之所以这么生气，是因为我重视的是事情的结果，我开始调整方向，怎么样让孩子在作业中感受到成就感和愉悦感？

*，我把改变的开始定位在提醒孩子写作业时的*句话上： “孩子，妈妈今天又要欣赏你读英语的声音了！再玩5分钟还是10分钟？”

我把要求改成了欣赏。

“5分钟！”往往这时候，孩子很愉快，也很守约。

接下来，我的愉快陪娃旅程开始了——

为了方便理解，我跟大家罗列一下，我在陪娃写作业的过程中收获到的快乐感和成就感吧：

过去，我认为孩子小，无法安排自己的事情，所以作业的顺序都是我来安排的。我认为重要的，就要求孩子先做，但也正因为如此，和孩子之间经常会有一些冲突。

孩子想先做语文，我要他先做数学，因为数学老师在等着。

现在呢，我学会了把主动权交给孩子，由孩子自己来安排先做什么，后做什么。每做完一项作业，如果态度认真专心，就可以得到一个彩色的小纸条，放在梦想罐里。积累到40个，可以换取1元钱，作为他买玩具的启动资金。

2.孩子让我爱上了英语

孩子的英语一直跟不上进度，幸运的是英语老师比我还有耐心，经常鼓励他，还抽出早晨到校的时间给他补课，慢慢地我的焦虑感也放下了很多，开始欣赏孩子读英语的样子，和他一起用纳米盒比赛读音得分。

所以每次孩子的得分比我高的时候，他就特别开心。如果得分比我低，孩子就一遍又一遍重复去读，一副不达目的不罢休的样子。

我也会在旁边，像欣赏美景一样惊叹： “哇，宝贝，你的英语读的太标准了，妈妈听你读英语，简直是一种享受！”

孩子开心到飞起，我抱着他转圈圈。

再后来，我找到了英语学习的捷径，先学习发音和拼读，我也开始喜欢上了英语，每天学习一点点，晚上开始给宝贝讲英语绘本故事。

我这个十足的英语盲，平生*次对英语有兴趣，不得不承认，是孩子成就了我。

这个还真的是被孩子逼的。

过去我特别喜欢在他写作业的时候指手划脚：“这里不对！”、“那里能这么读吗？”

孩子不堪其扰，受不了的时候，就把笔一扔：“不写了！”

我真的是搬石头砸自己的脚啊，又是哄，又是道歉，实在不行就来个狮吼功：“不想跟你多废话，快点儿写吧，就这几道题了。”

唉，谁让我是你妈呢？别的没有，控制欲还是有的。

可这也不是解决问题的办法啊，我也清楚。那孩子写作业的时候，我自己能干点儿啥？

我终于想到了，我喜欢画画啊，于是，我拿起画笔，开始了我的大作！

一段时间下来，看着自己的画作，还真有些小得意呢：素描画，简笔画，积累了小半本儿。

看见我在这儿乐哉悠哉地画画，孩子也很眼馋，写作业的速度也加快了，赶紧趁休息的时间，享受一下创作的快乐：

我是为了不想伤害孩子才开始画画的，没想到这个逃避型动机，反倒无心插柳，激发了孩子的绘画热情！

中间休息的时候，孩子喜欢看几分钟的抖音。抖音视频里，好听的歌声很是吸引我：“宝贝，这个是什么歌啊，这么好听？”

“这是《听我说谢谢你》。”孩子很乐意据实相告。

于是，打开K歌软件，边学边唱，然后再把它分享到朋友圈，家长学习群，大家又给了我正向反馈，我的快乐细胞充溢全身。

近段时间，我学会了《你的答案》、《桥边姑娘》、《飞得更高》等好多好听的歌曲，哈哈，是不是我也开始摆脱保守，向流行靠近了呢？

5.孩子开始让我学习思维导图

我认为很简单的内容，孩子就是记不住，这可怎么办？

爱，能够让你想到解决一切问题的好办法。

汉语拼音，zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye 这些像小蚂蚁一样密密麻麻的拼音，要背下来，还要会用，好上头啊！

我想到了思维导图，寻找规律，用图像和画面记忆。

上面这一串拼音，zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye ，就让我想到了这样一个故事：蜘蛛吃屎，日头自然赐死，一群乌鸦愉快地“耶”！

真的是被逼出来的，我都被自己的灵感和创造力惊呆了，孩子看了笑得前仰后合，哪里还有什么写作业的枯燥和乏味！

孩子自己讲了两遍就记住了，至于熟练使用么，那就等待下回分解了。

其实，陪孩子写作业这件事，我并不是一下子想到这么多好办法的，而是我有一个系统而完善的家庭教育思想体系作后盾，那就是爱中管教理论体系。

孩子问题的改变，单靠方法肯定是行不通的，除非父母愿意从教育观念上获得提升。

那么，在我的收获中，都有哪些有价值的观念带来了我的改变呢？我用以下5个方面为大家罗列一下，这也是我在爱中管教理论体系中学到的：

1.重视人，而不是重视事

孩子经常问我一句话：“妈妈，是我重要，还是作业重要？”这句话会给我带来深刻的反思。当我重视的是事情的结果时，我就会很生气，因为孩子无法让我对结果满意。

但是当我重视的是孩子这个人时，我就意识到，孩子也想把不会的知识搞会，他只是暂时不得法，或者需要鼓励，这时候我就不会有情绪，而是会静下心来想办法。

2.立即反馈，而不是若干年后再反馈

“孩子，你现在好好学习，将来就能有好的生活！”别再用这话欺骗孩子了。

对孩子来说，我现在都感觉学习这么痛苦，还有什么会让我对未来抱有期待？

孩子为什么喜欢玩 游戏 ？因为 游戏 的设计者深谙人性。你胜了，它会奖励给你新皮肤，新装备，鼓励你进入更高的挑战；你败了，它会鼓励你再接再励，继续挑战。

总之，它永远都不会告诉你一个假象：“你不行！”

所以，要想让孩子对学习产生兴趣，至少不抗拒学习，父母也要学会及时给孩子正向反馈：“哇，这个字写得比上一个漂亮多了！”“今天学会指读了，比昨天又认真了！”

及时正向的反馈是孩子继续努力的理由。

“孩子，你要做这个”

“孩子，你要做那个！”

“孩子，你不应该这么做，而是那么做！”

这些话，都是家长经常挂在嘴边上的语言。

这时候孩子会怎么说：“要我做，还对我不满意，那你自己做好了。”

当我们要求孩子做作业的时候，其实我们已经越界了。

允许孩子对自己的事作出选择，即使最终的结果不尽如人意，那也是孩子学习调整和尝试的机会。但如果孩子的事一直由妈妈插手负责，看似最终的结果很漂亮，但孩子永远也学不会对自己的事情负责。

我们大部分的父母，都只看得到问题，而看不到情绪。

打个比方，如果一根水管中间塞满了泥沙，水从一头流进去，却无法从另一头流出来。这时候你会怎么做？是不是先把不通畅的部分疏通，然后水自然就流出来了？

解决人的问题也是一样的道理。我现在不高兴，心情不好，你让我做这个，做那个，明显就是你很自私，没有看到我的心情，只在意事情的结果嘛！

每次写完作业后，我经常问孩子一个问题： “宝贝，今天妈妈陪你写作业，你觉得哪方面妈妈 做的 比较好，哪方面还需要进步啊？”

每次孩子都会很真诚地告诉我：“妈妈不该发脾气”或者“妈妈应该让我决定自己的事”......

我会问问孩子的建议，把孩子的意见记录下来，在下一次写作业时，留意自己的言行。

结语：

“父母陪孩子写作业”还有另外一个角度，那就是“孩子陪父母成长”。

如果我们认为陪孩子写作业是我们单方面的付出，那我们很可能产生情绪，因为你觉得你付出了那么多，孩子依然不让你满意。

但其实从孩子的角度，他又何尝不渴望父母进步呢？

和润万青线下课的主持人石老师说过一句话： “当你感觉不舒服的时候，就是成长的开始。”

真爱孩子的父母，愿意为了孩子的成长，改变和提升自己。

今天的分享就到这里啦，小伙伴们，提醒孩子写作业时，你的*句话是怎么说的呢？

我是孟孟，家庭教育指导师，也是三个孩子的妈妈。青春期教育困扰，可以私聊我，免费提供咨询服务。

家庭教育指导师资格证怎么考

家庭教育指导师，可在卫生健康报名系统里报考。
1、初级证书只要年满18周岁，*以上学历就可以报考了。
2、中级。中级证书需要年满18周岁，同时具备高中以上学历，工作年限满2年可以报名参加考试。

未来孩子会选择什么样的工作？

1、互联网营销师

*、中央网信办、*广播电视总局三个*联合发布了互联网营销师*职业技能标准。这意味着，“带货主播”成为了一个正式的工种。

相信大多数人都知道，网络购物越来越多，“直播带货”成为又一个热门，如今“带货主播”又成为一个正式的工种，职业前景肯定不会差。

2、老年人能力评估师

这主要是为行动不便或者重度失能的老年人提供身体、心理等方面的全方位评估。通过评估之后，再为老年人申请相关的护理补贴。

这个职业，对老年人晚年生活有着极大的帮助，不仅可以照顾老年人的身心健康，同时也可以照顾老年人的生活起居。

3、碳排放管理员

有专家说过，碳排放管理将是房地产、IT之后的第三波经济增长点，随着碳减排的不断“加码”，这个职业在未来10~15年也会处于上升阶段，相关人才的培养力度也会不断加大，迎来一大波黄金爆发期。

4、家庭教育指导师

要知道，我国有80%的家庭存在着不同程度的教育问题，尤其是随着人们生活的越来越好，对孩子的要求也越来越高，教育孩子的问题也越来越被家长们所重视。

5、人工智能（少儿编程）

李开复在《人工智能》里说过，人工智能将在未来取代一半人的工作，人根本不是机器的对手，他们不喊累、不闹情绪、犯错率极低。

据调查显示，70%的美国孩子在读*之前，都接触过一定深度的编程教育。而不仅是在美国，日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达*早已将少儿编程纳入教学大纲，成为必修*。

而从我国近几年对待计算机、编程教育的一系列政策和举措中，也不难看出，未来，我们会越来越离不开数字化生活，也越来越需要计算机思维去完成项目、解决问题，这些需求投放到教育领域，大家对少儿编程的重视程度，自然也会越来越高。

学编程不仅可以启迪孩子的思维，还可以让孩子跟未来科技接轨。

02

这未来5种吃香职业中，有一种从孩子小的时候就可以开始培养

面对这未来5种吃香的职业，很多家长都有意把孩子往这方面培养，有四种是要等孩子长大后再去考的，但是，其中有一种却是可以从孩子小的时候就开始培养的，那就是人工智能，也就是少儿编程。

很多家长心里都不情愿让孩子以后去做程序员，其实，这是误解了少儿编程。少儿编程≠写代码，我们让孩子学习编程，也并非要求孩子长*为程序员，而是能让孩子在学习编程的过程中，逐步形成编程思维。

而编程思维，作为逻辑思维的其中一种，是我们用来解决问题的有效方法，能让孩子利用已有的知识和工具，将某项任务的解决思路，转化成逻辑运算步骤，从而完成这项复杂的指令。

少儿编程，作为STEAM教育领域的重要组成部分，是与科学、工程、阅读、表达、数学、艺术等一致的另一项技能。作为未来社会不可或缺、且越来越重要的新兴能力，编程和编程思维，能给孩子带来更多的综合能力的提升。

通过少儿编程，孩子可以学到相关的程序知识，学会软件运用，同时也能提升编程要用到的、更高级别的数学运算能力。

让孩子更专注，更自律，更耐心，也更细心

培养孩子自主学习的意识，增强抽象思维能力

增强孩子的创造力，空间理解能力和资源整合能力

有助于孩子团队协作意识的培养和提升

编程思维与其他*和技能的融会贯通，更有助于孩子“提出问题—分析问题—解决问题”思维能力和实践能力的形成和强化。

市面上的编程课程、机构真的五花八门，大家在做选择的时候，*还是要从孩子本身兴趣以及我们对孩子的期望出发，在适当的年龄、选择最适合孩子的方式进行少儿编程学习。

查阅资料之后，我发现目前比较普遍、我个人也比较认同的少儿编程学习体系，就是“童程童美”，一家已有19年培训经验的编程机构。

要知道，3~6岁孩子的编程思维，主要是依靠“兴趣”建立起来的，说白了就是让孩子“玩着学”，也“学着玩”，而“童程童美”就主打“趣味编程”，非常适合给孩子做启蒙。

目前国内的流行的少儿编程语言，主要分为两大方阵，一个是Scratch，另一个是Python。

6岁+零基础的孩子，着重于兴趣培养，建议学习图形可视化的编程工具Scratch，Scratch的特点是把专业的程序代码变成“乐高”状的模块：无需英文、打字和编程基础，适合在家自主学习。

11岁+有一定基础的孩子，想要开始系统的学习编程，建议选择Python：主流文本式编程设计语言，入门简单，但仍需要一定的逻辑、英文、打字、编程基础，适合自主学习与专业课程相结合。

“童程童美”的课程体系分的很细，从大班到九年级每个阶段的针对点都不一样，适合各年龄段的孩子学习。

想要孩子以后好找工作，也能够轻松的挣钱，父母一定要有远见，提前帮孩子铺好路，培养孩子一技之长。