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发布时间: 2023-06-02 19:36:51
华东师范*是985学校，，其学前教育专业是很强的，但是国内学前教育最强的还是北师大和南师大，湖师大和华南师范*也不错，是211学校。可以多考虑几个学校，然后根据自己的实力来进行匹配。
华东师范*学前教育专业专业介绍
学前教育专业主要培养托幼机构从事保教工作的教师、学前教育行政工作者、教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者等。本专业在办学过程中积极吸纳国际先进教育经验，主动对接*、地区学前教育发展战略，注重*队伍建设，在各方面取得了突出成就。在培养过程中，重视学生的出国出境交流与学习，每年会选拔优秀学生去美国内布拉斯加*、台湾屏东*、香港教育等海内外*高校参加课程的研修。
华东师范*学前教育专业主要课程
幼儿园课程、幼儿园游戏、学前儿童家庭与社区教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、儿童早期数学启蒙与初小数学教学法、学前儿童科学教育、幼儿保育学等。
《华东师范*》百度网盘*全集下载
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这么说吧，*高校综合排名2013版本，交大第四，复旦第五，同济第24，华师第32。四所高校是上海市全部的四所985高校，这一身份本就奠定了四高校上海“四大名校”的地位。但是具体说来，华师没有医学、机械、自动化等工科和医科专业，这在很大程度上决定了华师的综合实力还是要弱于复旦的，但是既然是985，自然有其优势项目，华师的心理是北师之后*第二的专业，教育、物理等更是其王牌专业
华东师范*历年考研真题
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一、考研分数线
二、教育学考研科目
英语100分
政治100分
教育学是*统考，像高考的理综一样，四门课程一张卷子，300分。要考的科目有：
教育学原理(100分)
教育心理学(40分)
中外教育史(100分)
教育研究方法(30分)
还有30分是选做，可以选教育心理学，也可以选教育研究方法。
三、教育学研参考书
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《当代教育心理学》 北京师范*出版社 刘儒德、陈琦
《*教育史》 华东师范*出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
四、教育学考研就业
就业方向：
主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、*机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中*校
现在*中*校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中*教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中*校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、*单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员 考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员 招考很少，想当公务员 的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
五、教育学考研大纲
Ⅰ、考试性质
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学*的硕士研究生而设置的具有选拔性质的*统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学**本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学*优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等*基础课程。要求考生系统掌握上述教育学*的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
哲学和历史专业比较好考。
华东师范*人文社科类专业都是较强的，其中教育学，心理学*实力名列前茅，*高校来说，实力不错，当然，如果则上海985高校中，看综合实力的话，相对复旦，同济，上交还是有些差距的。
华东师范*是国务院首批批准建立研究生院的33所院校之一。1959年开始培养研究生；1978年恢复招生，1981年首批获准有权授予硕士和博士学位；1986年试办研究生院，1996年正式建立研究生院。研究生院现下设院办公室、研究生管理办公室、研究生招生办公室、学位管理办公室、研究生培养办公室、专业学位教育办公室、研究生教育国际合作与交流办公室。
截至2021年10月，学校有博士学位授权一级*30个，硕士学位授权一级*36个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站；拥有3个*“双一流”建设*，2个*一级重点*，5个*二级重点*、5个*重点培育*，12个教育部第四轮*评估A类*，6个上海市高峰*（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点*和17个上海市一流*（A类4个，B类13个）；在校博士研究生3630人，硕士研究生15305人。
以上内容参考：百度百科-华东师范*
华东师范*汉语言国际教育考研经验分享
本人情况介绍
本人本科是华东师范*传播的，跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。
一、关于考研择校
选择华东师范*，其一是因为它是我的母校，*四年的学习让我对它产生了深厚的感情，而且平时到中北校区看见国汉教学楼，真的很向往；其二是因为华东师大的汉研实力很强，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔院也很多；其三，可以留在上海，和男朋友一个城市，彼此的学校距离也很近，相互支持，共同进步。
二、关于汉研
汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属*语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位 。
汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关*与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才 。
坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的*语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握*语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作 。
汉语国际教育专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文*、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括本*基础型课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。
汉语国际教育专业的知识覆盖范围包括:*语言知识领域(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、*文学知识领域(核心知识单元为*古代文学、*现当代文学)、*语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域，如外国文学。
华师大的汉研考研难度相对较小，录取人数与上海其他名校相比名额较多，2021年录取17个，分数线为338分，2021年录取38个，分数线为334分，名额直接翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果进了*线就有可能进复试。
三、参考书目
傲娇的华师没有提供参考书目，我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕，而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源，所以我阅读过的书目还比较多，至于核心重点地书目我会在后面重点说。
专业课一：
1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）
2.现代汉语通论（邵敬敏）
3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）
4.古代汉语（王力）
5.语法讲义（朱德熙）
6.语法问答（朱德熙）
7.国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）
8.现代汉语语法答问（杨玉玲）
9.现代汉语词汇问答（李英）
10.实用现代汉语语法（刘月华）
11.国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）
12.国际汉语教学设计（廖建玲）
13.国际汉语教学案例与分析（朱勇）
14.国际汉语教学案例分析与点评（叶军）
15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）
16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）
17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）
18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）
19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）
20.对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）
21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）
22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）
专业课二：
23.对外汉语教育学引论（刘洵）
24.对外汉语教学入门（周小兵）
25.跨文化交际（祖晓梅）
26.跨文化交际学概论（胡文仲）
27.*文化要略（程裕祯）
28.*文化通论（顾伟列）
29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）
政治&英语
30.肖秀荣全套
31.考研政治通关优题库
32.恋恋有词
33.黄皮书
34.英语高分写作
35.考研英语拆分与组合翻译法
36.阅读的逻辑
四、关于复习进展
（一）4—6月
四月份决定考研专业和学校后，就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《*文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重，还要忙学年论文、专业的实践课，所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画，没有系统地做笔记，看过一遍印象也不会很深，但是我对要考的专业课有了比较系统的了解，方便我制定后面的学习计划。
（二）7—8月
正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排：早上8点到晚上10点，除去午饭午休晚饭等时间，一天专门用于学习的时间约为10小时。
五、复习内容
专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》
专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）《跨文化交际学概论》（胡文仲）《*文化要略》《外国文化史》
英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题
政治：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点
复习过程：系统地梳理书上知识，形成自己的笔记，额外了一些对应的习题，边复习边写习题，在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强，建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯是什么，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《*文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习的时候可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《*文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看的当时的笔记。
《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂，我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记（省得自己做笔记时要打太多的字），然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键，一要形成自己的知识体系，二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍，所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词，用的书是《恋练有词》，但不建议听网课，废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高，也不要太有心理压力，关键是在做真题中摸索出做题方法，老师的出题逻辑（建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路）
（三）9—10月
大四上学期还有一门课，其余时间都在专心复习，而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10，但时间利用率相对较高，每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天，半天用来上本科的课程。（适度娱乐有利于提高学习效率）
复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不要一下子做完，先做两三套感受下出题风格，以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结，反思自己在哪一部分的知识点掌握不足，查缺补漏。
英语继续巩固单词，做2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读很重要！阅读很重要！阅读很重要！修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可以搜罗其他政治老师出的习题，通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点，建议听听课程，对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间，循序渐进提高自己的公共课的水平。
（四）11月
专业一二开始第六遍复习，还是要以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法，以写教案为例，我先阅读了一些关于教案写作的书，如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中重点讲解的知识点，如把字句的教学、存现句的教学，这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来，在写作过程中搬出来改成自己的句子，给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题，各位老师应该也出了自己的预测卷，这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具，不要一下子做太多，两天一套保持手感即可。
（五）12月
这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试，开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题，我是以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背了四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。
六、考研复试经验
今年考研的战线拉得好长，2月20号出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书和视频，间接积累教学经验（华师大汉研复试还是很关注学生的教师潜质的），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉研相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。
还看了一下新祥旭考研的复试直播课，老师讲的很仔细，干货满满。
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