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面议发布时间: 2023-06-16 15:40:13
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如果单从成绩的角度来讲很多视分数为珍宝的学生,他们的一些学习行为实际上是与得分背道而驰的。对于像数学这样的*,学生是特别在意能力水平的,建立在解题思路上的成就感超过了一切。但是,平时养成的这一习惯,在考场必然要吃大亏,如有些同学12到选择题能错7道,填空题只对一道而答题则没有一道是拿满分的,但每一道却都是做了的!
高中的学习节奏快,难度高,*一学期学1本,数据对比明显悬殊,每一个*基本上都会翻倍。同学们学习累,但是成绩可能却直线下滑。高中学的知识难,速度快,并不是每一个人都可以适应高中,并不是每一个同学到高中都跟得上。并且课堂大满贯。如果大家没休息好,错过一节课可能就再也听不懂了。
理解概念定义弄清楚定义讲的是什么,为什么这么表述,有什么应用。掌握知识点与新引入的概念相伴的,一般是一系列的公式、定理、性质,一定要弄清公式、定理、性质的逻辑与推导过程,还有引入它们的目的是什么。重视例题,教材上的例题以及广义上的思考题一定要重视,它们往往是帮助理解概念的引入过程,还有就是知识点的初级应用,这些是进一步学透这一章节的前提。
高三学生特别是文科学生,数学基础不好的学生有很多,从而出现偏科现象,有的学生,除了数学之外,别的*成绩都非常好,因为数学不好,总分就很难提高,考上好的学校就有很大难度。不管自己过去基础如何,高三阶段还是需要重视数学学习,争取能够提高分数才是最重要的。数学成绩不好是有原因的,需要找准原因才能找到解决问题的办法。
结合考试说明,仔细阅读教材,理清教材脉络,建立知识框架中学物理教材是一个完整的知识体系,把平时分散的各部分知识,在复习中在老师的指导下按其内在联系,进行有序组合,可以揭示以前未注意到的事物或概念之间的联系,使自己对熟悉的概念和规律理解得更全面、更深刻,有效减轻复习的负担,学会获取知识的方法,提高分析问题与解决问题的能力。
与*数学相比,高中数学呈现出新特点:数学语言更加抽象、思维方法趋向理性、知识内容数量剧增。本学段主要学习任务为函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。
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