南京青少年人工智能开发培训人气推荐-南京青少年人工智能开发培训班(学习少儿编程培养学生的复合能力)

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1.8岁才学编程意味着已经晚了吗

那孩子今年8岁才学编程,是不是就意味着已经晚了?”“比起别的孩子来说起步是晚了,但年龄大理解得也快。目前我们的课程分5个阶段,从3岁到16岁都有,小洛推荐给8岁孩子报名第3阶段,也就是6.5—8岁学龄段。即便孩子没学过*、二阶段即3—6.5岁的幼幼龄入门、幼小基础段,也不妨碍孩子从第三阶段开始学习。

2.4-6岁学习少儿编程初级阶段

孩子4岁的时候学习一些简单的课程，边玩边学习，当然这个年龄也不是说到了4岁就要学习，根据每个孩子的不同成长情况。课堂的主要学习形式是少儿的一些编程小游戏，双语编程课程也是锻炼孩子听力以及学习的好时期。可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物用循环来完成重复任务等。

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3.6岁及以下儿童

对于6岁以下的孩子来说，正处于逻辑思维能力形成以及发展的时期，这个时候不需要让孩子去学习一些比较系统的编程语言，而是陪儿童去玩一些编程小游戏等培养学生的学习兴趣。等孩子到了6岁之后就可以选择通过可视化图形编程工具来帮助孩子入门，这个时候我们选择scratch。

4.C++是各种信息学竞赛编程语言

C++ 是各种信息学竞赛必然指定的编程语言之一。竞赛用的 C++ 和工业用的 C++ 侧重点不同。工业用的 C++学习起来很难，但是中*生竞赛用的C++侧重于考察算法而非语言本身，竞赛用的 C++ 基本语法很容易入门。并且 C++ 直接跟系统底层打交道，更有利于学习者了解电脑的运行原理。但是不得不说，无论选择哪种语言，最重要的是要看孩子的年龄、接受程度和兴趣。如果不感兴趣，那么枯燥的纯代码编程肯定会劝阻许多孩子。

5.少儿编程不等于培养程序员

那我们说少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗？少儿编程本质不是教孩子学会某种编程语言，编写程序代码最终成为程序员。而是告诉孩子利用类似程序的逻辑思维在具体问题思考上能够上升到同类问题！抽象定义系统性思维思考其中内在联系。再通过数据抽样分析来论证其结果，最终培养他们独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

6.学习少儿编程培养学生的复合能力

编程主要是理解问题的过程。通常这个问题比较抽象，存在于思维中。如果要具体化，就需要通过计算机进行计算和实践，这其中包括发现和探索。演绎过程中的错误能有效提高学生的发散思维。通过不断发现问题和解决问题，学生可以理解其中的逻辑和概念，并使用不同的方法解决问题。

7.少儿编程的学习费用

少儿编程学习费用还与课程覆盖的教学内容有关。一些机构编程课程包含了编程入门、算法思维、机器学习等多个单元，学习费用自然较高。而有些编程教育机构则更加注重入门基础与计算机思维的培养，在单元内容上相对简单，学费也会相应较便宜。

从宏观的以及行业的角度来说，目前，很多人普遍重视南京少儿编程这个行业，所以它的发展空间还很大，可以更加充分的锻炼自己，同时自身的发展也有很大的前途。南京青少年人工智能开发培训人气推荐-南京青少年人工智能开发培训班

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