南京玄武区玄武湖排名专业小学语数英辅导(要不要让上补习班呢)

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1.要不要让上补习班呢

首要的条件，也是*的条件看看孩子是不是愿意上补习班，孩子是不是想把数学学好，孩子是不是因为学不好数学而苦恼。如果回答是。那么就可以给孩子选择一个补习班报名学习。学习是孩子的事，如果孩子愿意学真心想学就能够学会。成绩的提高不会是难事。无论孩子现在的成绩如何，只要孩子肯学成绩就能提高。

2.**拼音辅导技巧

实物是我们生活常见的真实物体。我们在辅导孩子学习拼音的时候可以结合自己身上的衣服，首饰等，让孩子讲这是什么，描绘它的样子。因为家长有可能读音不准确，也会对孩子学习拼音产生不好的影响，所以这个时候我们可以购买有声读物，当然是选择故事类的有声读物，这样可以让孩子在听看的时候可以练习语音，而且能够锻炼孩子的语气声调，肢体语言等，对孩子还是有很大的好处的。

3.如何让学会对数学符号的理解

关于1-2年级的计算，例如6+8=？很多孩子抓耳挠腮，半天算不出来，或者算错，家长就觉得孩子太笨了。大多数孩子都不笨，只是因为对他们来说，6只是一个符号，不能很快的跟数量关联起来。举个例子大家就体会到了：假如用ABCD..代替1234..，大家计算F+H = ？大部分人有点懵吧，因此一定要让孩子充分理解数学符号。

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4.**作文辅导

**作文，相对于前几年的学习，难度更大，要求也更高。辅导孩子写好**作文，需要注意以下几点：1. 着重培养孩子的创作能力。要鼓励孩子多产生自己的想法，并加以表达。这需要给孩子大量阅读优秀的文学作品、提供创作思路的引导，以及集中训练孩子的想象力、表达能力等。2. 帮助孩子丰富语言表达技能。作为语文环节的重点，语言表达能力是作文成败的关键。辅导老师需要针对孩子的差别，细心培养孩子的语言细节和逻辑思维能力，让孩子在写作中注意语言准确性与连贯性。3. 注重调动孩子的兴趣和情感。真正好的作文必须是学生用心思考、用感情交代的。辅导老师需要通过让孩子与大自然接触、人文地理系列教学、能力展示评价等方式，来调动孩子的情感，并发掘孩子的写作素材。4. 掌握好作文的思路和结构。指导孩子正确分析、研究题意，灵活运用各种叙事、描写、议论方式，让作文更紧凑、更有说服力。同时，还要教孩子掌握好作文结构，使文章结构层次分明，通顺流畅。5. 激发孩子学习语文的兴趣。除了以上的方法，辅导老师还需掌握相关的教学技巧，及时教给孩子语文学习的方法，让孩子在学习语文的过程中，可以感受到语文带给他们的乐趣。*，辅导老师还要不断与孩子沟通，让孩子敢于提出自己的看法，对孩子写作的思路进行帮助和纠正，促进孩子成为具备良好作文能力的优秀学生。

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