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平衡不仅是的问题,也是大脑中所有感觉的问题。平衡能力反映了人体力量及其协调能力、处理信息的速度、各种感觉的功能和程度,是个体综合素质的体现。作为感觉整合训练师,了解儿童感觉整合的较基本类型和主要原因是很重要的。这就像询问,了解病人的病史,的原因,以便作出正确有效的诊断。

感觉统合能力是空间感、时间感、数理逻辑、言语功能、注意力、阅读及书写等能力的基础,是儿童社会交往能力的基础。感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!

在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和的互动中,在大脑中不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命中, 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的。如果大脑对感觉输入信息的统合能力不足,感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
 

  感觉统合训练的意义;
1) 感觉发展方面
通过感觉统合训练,儿童与产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自部的信息,认识与的关系,发展的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
2) 成长方面
通过,协助儿童神经的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。也可以有效地帮助儿童骨骼、的成长。
3)心理发展方面
当儿童能并完成各种和活动时,自尊心和成就感,同时又能由此奖励和赞扬,自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的,有助于帮助儿童能量和情绪,有助于身心的健康。
4) 社会化发展方面
在的及愉快的中,人际关系容易建立。在感觉统合中,儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会,可儿童合群开朗及的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的,对儿童日后的社会化影响很大。

通常情况下,感觉统合指导师需要具有*本科或以上,专业背景可以是心理学、教育学、社会工作等相关领域。这样的背景可以为你提供必要的理论知识和专业技能。