感统训练师证书报名入口官网2024

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【感觉统合训练师岗位职责】 1、能识别各种儿童心理发展存在感觉统合失调的情况; 2、熟悉感觉统合理论基础,能为感觉统合失调儿童设计及提供感统训练; 3、完成医院交付的其它工作。

儿童进行感觉统合训练前,首先要由感统训练师测查孩子的感觉统合能力和 智力发展水平,然后制订一对一的训练方案 ,通过一些特殊研制的教具、以的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练 。通过感觉统合训练师的专业训练使儿童能感知各种 ,在大脑中进行感觉的统合,促进全方面的发展, 注意力、记忆力、自我控制能力、 概括推理能力等。

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人类的各种感觉学习贯穿了人的一生,简单地讲,这是一种大脑和相互协调的学习。没有感觉统合,大脑和都不能发展。感觉统合学习的关键期是7岁以前,因为在这期间,人类的大脑发展特别快。

感觉统合训练原则和要求 (1)训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧 (2)训练中儿童是主角,要尊重儿童对感觉的需要和选择 (3)通过控制给儿童以适当的感觉,从而其感觉统合能力,使儿童能作出适应性反应,不要教孩子如何做 (4)训练中,给孩子以积极的反馈,并与家长分享孩子成功的喜悦 (5)我们针对在学习与生活中感统失调的儿童对症训练,训练前对孩子的感统失调的总类和程度进行测评,然后根据失调的种类和程度制定训练课程

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在指导孩子的活动中,重点应自动的感觉上,而非指导儿童如何做反应。在活动中涉及的感觉越多,学习效果就越好。

根据科学研究发现,在3-13岁的儿童中,有20%左右的儿童较易出现上述症状,并非孩子的意愿造成的。主要因素是儿童的大脑功能发育尚未协调,心理训练也未纠正。

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