重庆卫健委颁发的专注力专注力指导师证书
面议发布时间: 2023-11-21 14:40:42
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在学习过程中,家长可以利用音乐、语言、教具等来调动儿童的无意注意力然后设置问题和任务等,培养儿童的有意注意力。通过对儿童无意注意的培养转化为有意注意,培养儿童的视觉注意和听觉注意进而提高和培养儿童的专注力。有意识地用一些图片或场景等东西引导孩子全神贯注地观察,结合一些问题让孩子深入观察。
儿童注意力的稳定性与注意对象和儿童自身状况有关。一般来说,3岁儿童的注意稳定时间为3-5分钟,4岁儿童的注意稳定时间为10分钟,5岁儿童的注意稳定时间为15分钟。婴儿通常对声音敏感。选择一首节奏优美的音乐,播放给宝宝,并记录宝宝从一开始就对音乐做出反应的时间。
尽量减少切换次数。如果多任务并行,做一件事情的同时还要考虑另外一件事情造成的结果只有在两个事情之间来回切换。这样可以节很多的时间只会造成工作效率低、专注力不够的结果我们专注在一个事情上减少思考脑的切换次数。
当可塑性得到保持时思维就会保持活跃。尽可能的要求自己在时间要求内完成自己的任务,可以进行认知训练保持和加强,同类匹配观察认知等,注意力会得到提高。制定计划表,严格要求自己集中注意力做事情这样可以集中精力做某件事。
儿童期(9-12岁):在儿童期,可以开始引入一些更复杂的学习任务和学习技巧。例如帮助孩子分配学习时间,制定学习计划逐渐他们的专注时间。在青少年期专注力的训练可以更加复杂和深入。可以教授一些时间管理技巧、专注力训练游戏深呼吸和冥想等方法,帮助他们在学习和其他活动中更好地集中注意力。需要注意的是,每个孩子的发展和成熟速度是不同的,所以这些年龄范围仅供参考。关键是根据孩子的个体差异和发展阶段,选择适合他们年龄和能力的培养方法,并以耐心和温和的态度引导他们逐步发展专注力。
注意力转移练习:这种练习要求孩子在短时间内迅速转移注意力。可以通过给他们一个任务,例如在一张纸上标记出特定物体的数量或形状,然后迅速改变任务,要求他们转移到新的任务上,例如标记另一个物体的颜色或位置。这种练习可以锻炼孩子的快速切换和集中注意力的能力。
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