陕西日语培训机构
面议发布时间: 2021-02-03 06:29:29
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日本动漫是很出名的,前一段时间,小编看见微博里面看见很多有意思的视频,就是借鉴日本动漫里面的画质感和场景,还有人物和声音,感觉看着眼球引起舒适感,目前国内很多青少年对日本动漫、综艺具有稠密的爱好,侧面鼓励着学生的学习爱好和主观能动性。日语也可作为作业优势,现在许多企业将有一项小语种技术加进招聘要求,尤其是一些外企。
台词听几遍写下来,查句子里不会的单词和不懂的句型做标记,理解这句话的组成和读法,然后反复听。听到啥程度为止呢?再播放这句话你惊奇地发现:哇!我居然听得懂!学发音是基于听懂,听不懂请返回*关闭关修炼~听懂了怎么模仿呢?日剧台词一句,你跟着学一句然后录音。人类的本质是复读机,请循环读和录音。
虽然日语的使用范围没有英语那么广,但同样会日语的人也没有英语那么多呀。而且也有越来越多英语*的人在学习日语了呀。如果你是学业上要学日语那就是专业上面的用处,如果你是为了看电视剧不用看字幕也能听得懂日语,那就是消遣的好处,主要看你的目标是什么,好处多多。
中日关系现在“蜜月”,长久的趋势也是如此。留学和翻译就不说了,不是有用或无用,是必须。而对于每个人来说,学习日语的目的都各不相同。所以还是得看自己。但是,多学无坏事,多一个技能,多一个选择,学习没有无用之说,都是在投资自己。
会日语的话工作选择的面更广一点吧,进日企,对外*也更容易锻炼自己。不是有人说:在你现有的专业基础上,如果你再会一点日语,就会吃香多了。找工作,涨薪酬的空间也大呀。当你在面试应聘的时候你多一项技能傍身的话你在面试也会比较有底气。
语言技能不应该以“通用程度”划分作用,不然扎格罗斯山脉上的贝希斯敦铭文将不会透露楔形文字的秘密。语言技能更不该以“学习目的”划分高下,不然19世纪的大英帝国将无法在印度地区创造众多的语言学、植物学、地理学和历史学价值。语言技能也不该以狭隘的“民族主义”视角来划分价值,不然万一将来有一天我们走在日本省的时候,这个广袤的岛屿同化过程将会因此减缓。
所以到底有没有用,要看你是不是有需要,是不是会接触到这些方面的内容,而不取决于目的本身的“价值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的时候,不要先给人家的目的上一个标准,分个高下。人家也就不会说“就是为了。。”这种被迫自谦的话了。直接问:“你是因为什么才学的日语呢?”无论他回答什么,你都要说“牛逼牛逼,”这是对敢于直面未知的学习者的尊重,也是对知识的尊重。
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