重磅来袭|厦门高二语文本地优选机构【强烈推荐】(高中语文要增加阅读量)

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1.高三语文提高写作能力

高三这段时间不可能看原著，可以多看介绍名著的书； 提高写作能力需要很多资料，其实一些擅长语文教学的老师整理了一些写议论文的资料，也是不错的选择。 另外，文言文点不少，但要考的文言文量并不大，所以花点精力复习三年古文，效果会更好。

2.高中语文要增加阅读量

首先多读书可以增加语文阅读量，增长知识和培养语感，尤其是一些杂志和报纸可以增加一个人的阅读量。 每天大量阅读新闻或经典名著，可以增加大脑的灵活性，明确自己的观点。 其次唐诗宋词要多积累，看的时候注意多看多赏析，多做笔记方便自己更好理解。 如果长期坚持下去，你会发现高中毕业后学中文真的很轻松。

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3.高中语文写作能力辅导

写作没有捷径可寻，只有平时下苦功，才会厚积薄发。而平时的练习又包括两方面：一是读优秀作文，多借鉴;二是写各类作文，多尝试。不下水永远不知道水深水浅，只有经常写，才会积累写作经验。而且写好一定多修改，在修改中有所长进。写作还与生活分不开，多留意生活中的真善美，让它们变成写作素材。

4.高中语文做总结本对学习有帮助吗

以课内所学为纲，课外作为补充，进行总结。例如，近期学的是唐诗，那可以看一下这几首诗属于哪类题材哪些主题，哪些诗人。针对相应题材利用《唐诗鉴赏辞典》等工具书多找一些这类诗，总结一下这类诗常用的意象手法。有灵感时，可仿写一两首。针对某类情感，可总结一下，能够用哪些表达方式、表现形式。

5.古诗和古文翻译是一样的吗

古诗和古文的翻译，不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起，你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识，比如作者的风格，注释给出的写作背景，诗歌的整体情感，反过来推断一下诗句的含义。很多诗句，其实只要看懂一个大概意思就行了，不用细抠，不影响做题。

6.文言文阅读”解题技巧指导

文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时教学中，我们就重视文言文的诵读目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。名词、代词做主语了，就在它的前面断开看见名词代词做宾语了就在它的后面断开。利用修辞手法。顶真顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。

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