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面议发布时间: 2024-03-13 12:05:57
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首先要把基础打扎实了,所谓基础就是元素周期表,上面常用的20个元素符号一定要将它们的特性熟记在心,这样才算是达到了化学的入门阶段。其次就是化学实验方程式,这些也是需要记忆的重要内容,其实*化学就那么多东西,如果你前面记忆和掌握的很牢固,后面根本不会出错。
*的学习会变得越来越系统,同学们要想提高*的学习效率,首先要改掉过去学习过程中出现的不良现象,端正学习态度。学习并非三两天就能完成的事,而是需要一个过程。在学习过程中偷奸耍滑,而是要做到坚持。对于个别科目跟不上的同学,也可以考虑参加学习辅导班。
*语文差和作文写不好的话,一定的多阅读有益的书籍。博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析理解记忆等方面的能力.态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。在家庭经济条件允许的情况下,可以请家教老师对语文薄弱的地方进行专门的指导训练。
*的重要性不言而喻,*只有两科语文和数学,而到了*突然增加到7科语数外政治历史,生物地理而且每科都要考试,此外*的课程相对较简单,然而到了*课程的难度和跨度突然加大,特别是数学书本很简单自学都行但考试却难的出奇。
但班课对学生的要求很高。如果学生的学习主动性比较强,比如是自愿上辅导班,或者至少不排斥辅导班,课上能够认真听课,课后作业能够及时认真完成,有不懂的问题能及时提问等,那么可以选择班课。班课比较适合寒暑假的预习。笔者遇到很多学生寒暑假上班课进行预习,春秋则上一对一的同步课。
如果孩子英语基础一直不好,确实应该抓紧时间补一补。如果家长没能力补习的话,可以找个补习班补一补。但是,既然补基础,是几年累计下来的欠缺,所以要找一对一补习,只有一对一补习,是根据他的自身英语学习情况制定的政策,有进行系统的补习,才对孩子真正的有用。
选择哪种辅导类型最关键的两个因素,就是价格和学生的学习性格特点。如果不差钱,那更多的是建议报一对一,甚至是班课或者是一对一的形式,如果预算有限则可以选择大班课,但如果学生的性格特点不适合班课,那成绩是否能够提高则是一个未知数。
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