考家庭教育指导师需要什么要求

家庭教育指导的职责 我国从事家庭教育指导工作的主体主要包括*、学校、社区、媒体、营利组织等,它们根据各自的组织属性、使命和功能,在履行家庭教育指导的基本职责方面发挥着应有作用,共同构建具有*特色家庭教育的支持系统。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

家庭教育指导对教育公平发展的功能家庭教育、学校教育和社会教育构成了影响儿童成长的教育系统,它们既各有特点、不能相互代替,又相互联系、相互作用。家庭教育是学校教育的基础,即使在学校教育高度发展的当代社会,家庭教育的功能不但没有消减,反而对学校教育乃至教育公平发展具有独特的作用。家庭教育在微观层面上对教育内部公平的影响,在儿童接受义务教育之前就发生了。

教育家马*连柯曾经以他长期研究观察的经验得出这样的结论:在家里获得 了正确的劳动教育的儿童,以后就会很顺利地完成自己的专门教育。劳动教育不仅是认识劳动价值的教育,更是丰富劳动体验、形成劳动衣服的习惯的教育。缺乏丰富体验,无法内化认知;没有习惯的形成,无法固化生活中教育成果。