家庭教育指导师证有几种类型

专业知识是指导者专业发展的重要组成部分,是指导活动开展的基本依据,直接影响着家庭教育指导服务活动的质量。专业技能指保证相关活动顺利实施,达到预定目标的方法和技术,具体到家庭教育指导方面,指指导者基于家长的需求和水平,选择合适的方法向家长传递信息和资源,协助家长解决家庭教育问题的方法和技术。家庭教育指导者的专业技能可以分为战略性技能和策略性技能。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

学校教师在与家长沟通交流的同时,还应该为家长观察儿童提供支持、帮助与指导。与家庭合作教育指导儿童学校教育的公共性和专业性决定了学校在家庭教育指导工作中的主导性和方向性,从而也确保家庭教育能够符合*的教育方针,符合教育的基本规律。正是由于学校在家庭教育指导中所具有的特殊功能,我国的家庭教育工作法规一直都视学校为家庭教育指导的主阵地,不断加强学校的家庭教育指导职能。

建设美好家庭,需要保护婚姻家庭,2020年通过的民法典就体现了这一原则;建设美好家庭,需要用"和"的方法,"和"的关键是如何处理"不同",家庭成员之间要心平气和、善待不同、尊重差异、求同存异、和谐共生。其次,注重家庭教育功能的完整性。