博雅卫生中等专业学校 *毕业生护理学校

呼唤护理士出现

人才培养应多层次

*新闻周刊:协和医在1985年恢复护理系,在*招收护理本科生;1996年成立**所护理;2004年与美国约翰斯.霍普金斯*联合启动了我国*个护理学博士项目。协和培养护理人才的特色和目标是什么?

王辰:协和招收护理本科生,意味着把护理教育的专业性提到一个新高度,有着里程碑式的意义。有着良好教育背景、受过很好人文和科学训练的人,才有可能成为护理学界的领军人物。这既是协和培养护理学人才的路径,也是其承担的使命和目标。过去一百年里,协和护理涌现出了一批如聂毓禅、王琇瑛、陈路德、林菊英等在内的人才,这些人后来奔赴*各地与各大院校,为建立*的护理学学术与技术体系,促进当地乃至*护理学的发展作出了巨大贡献。未来,协和护理依然承担着培养领军人物的历史重任。目前,在护理*、学界亟需大发展的形势下,出现一些领军人物至关重要,我们期待将来出现护理学领域的院士。

*新闻周刊:2018年底,*具有大专以上学历的护士在护士群体中占比近70%。未来*护理人才培养应形成怎样的层次和样态?

王辰:要找到一个适当的体系设计,如果刻意要求全社会护理人才都有很高的教育层次,这不现实且培养成本巨大、周期长。同时,从另一个角度来讲,护理有其实用性特征。即使是普通人,经过一定训练,对病人有仁爱之心,很多情况下也可以承担一些基础护理工作。护理也有不同层级。一个社会的护理人员构成要与当时社会经济发展水平相适应。

但从总的发展趋势来看,未来护理人才的受教育层次会逐步提升。目前在*大的医学中心,护理人员受教育层次基本上以大专为主,未来可能会上升到本科以上。实际上,国际上护理人员学历为本科者并不在少数,*也在走这条路。

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张宇波,女,2013级护理专业5年制学生

毕业时间:2018年6月

入职时间:2019年12月

工作单位:日本

工作感悟:依旧记得毕业前夕,在选择直接临床就业和赴日项目上犹豫了很久很久,但*终还是下定决心选择了来日本学习介护专业。刚来日本时由于日语的不熟练包括对介护专业不是特别了解一直小心翼翼,也不敢多说话,,但幸好单位的领导同事都特别好,氛围很轻松,工作甚至生活方面大家都很帮忙,也基于在国内学的也是护理专业有一定的医学相关基础让我和同行的小伙伴从开始的抵触到很快就适应了介护的工作内容。刚开始和大多是人一样会以为介护就是单纯的护理老年患者,但接触和从事介护专业后,还有是有很大区别的,其中*重要的就是尊重的概念,提倡的是尽可能的给病患提供帮助,而不是全程照顾,*大可能的维护老年患者的尊严,鼓励老年患者去用运动来对抗老化的身体,让身体尽可能的保持健康,保持活力,获得价值感。通过一年多的介护技能实习和学习,学到了许多先进的护理理念和实操经验,同时也不断提升了自己的生存技能流利了日语口语,希望回国后也能为*的养老产业发展添砖加瓦。

对老师的寄语:感谢你们用短短的5年时光把一群少不经事的小女孩培养成一个个阳光自信的大女孩,感激虽然不胜言语但铭记于心,祝愿老师桃李天下,工作顺利。 

对学弟学妹的寄语:仰望星空,脚踩大地,做一个有梦想的人!学弟学妹们,请好好珍惜短暂却美好校园时光,加油。

对学校的寄语:当学生离开校园时,带走的不应只有知识,更重要的是能成为一个能独立思考,保持个性,并保持追求的人,希望博雅在传授学生专业知识技能的同时一如既往的发现并培养学生们的兴趣特长,使之成为合格的社会人!愿博雅明日辉煌依旧!