教学内容选择教学内容选择少儿3--6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。其内容可包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等等,可先教简单的单词。
教学有趣味性教学有趣味性游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性,教师可有针对性地、灵活地将-些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。"兴趣是较好的老师",教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合,激发少儿想学英语的兴趣。
打破母语原则打破母语原则在英语教学中,用母语教外语是当前比较常用的教学方法,但往往先要在脑子里进行一道翻译程序,这样,少儿听说英语就跟不上正常的语速,影响其英语水平的提高,少儿在理解英语时都先介入汉语,所以,教师应尽量使用英语来教学,借助手势、表情、帮助幼儿理解。
进行表扬鼓励进行表扬鼓励 在教学过程中,当少儿出现错误时,教师不要重复幼儿的错误,以免引起少儿错误的模仿,也不能直接打断幼儿思路,苛求纠正错误,应该细心观察,找出导致语言错误的原因,用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误,及时纠正口误,鼓励少儿大胆发音。
