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授课学校: 广东子曰教育
言语课程主要通过对存在言语障碍的的康复对象进行有针对性的呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练,在每个康复对象自身能力的基础上提升其言语功能,增强其沟通交流能力,为其正常的地参与社会生活和进行人际交往奠定基础。
不会说话/说不清楚/只能说单个字、不能说词语和句子。
说话结巴/声调单一音调怪异/流口水、挑食/不会咀嚼、吞咽困难
Summary of Courses
言语≠口肌!口肌训练,也叫非言语口腔动作训练,它只是构音语音训练众多方法中的一种,除此之外,还有听觉训练、音系疗法等
Course Details
言语课程遵循言语语言获得及发展规律;言语语言的获得及发展是极其复杂的,多*交叉、教学团队合作是改善言语语言发展障碍的必然途径。
以RPRAP(呼吸、发声、共鸣、构音、语音)理论和B.F.Skinner的语言行为(Verbal Behavior)为课程原理,将国内口部运动治疗和美国口部定位治疗(OPT)有效结合,结合应用行为分析科学,以儿童自身动机为引导,通过要求、听者反应、仿说、命名、交互式语言等基本语言操作,以达到佳康复效果。
评估-干预-监控:采用有标准参照及常模参照的评估工具,科学评估,有效干预,实时监控
学员评价
乐**评价:外甥的表达能力不是很强,都已经上小学了孩子表达不清楚自己的意思。看到就报名来试听,老师先对孩子的情况了解了一下,帮孩子制定了训练方案,整节课体验很好。
吴**评价:孩子的口齿总是发音不清楚,听了朋友的推荐来这里进行口肌发音训练,训练一阵子之后,孩子的说话清晰度明显有上升!培训体验很好!
先**评价:孩子说话比较晚,一开始真没注意这些问题,觉得长大就好了,马上上幼儿园了很多基本的话都不会表达,通过子曰这边的语言发育康复训练,明年九月份就可以正式进入幼儿园小班了
未**评价:孩子从小就不爱说话,也不愿意和人说话。来这里学了两三周课程,孩子现在说的话多了,也能清楚的表达自己的想法!相信在经过一段时间训练还会好很多
杨**评价:这里的干预课程挺好的,老师们的都挺专业的,干预效果也挺明显,很满意
未**评价:孩子有自闭症不愿意与别人交谈,总是和家里人闹脾气!来这里学习家庭心理咨询课程,学会了与孩子正确的相处方式,也知道孩子闹脾气的原因了, 与孩子的矛盾也减少了许多!
彭**评价:以前不觉得孩子感统这块有问题,通过专业的介绍之后我更觉得疏忽了对孩子的照顾,谢谢老师们让我对孩子的关注又多了起来
未**评价:孩子上中班了,比较孤僻,不怎么跟同学们交流,把我们急死了 好在找到这家机构,半年的时间我发现孩子的变化真的很大,现在跟班上的同学有说有笑的
先**评价:孩子在子曰接受了一段时间的语言康复训练,效果的真的提升很多,说话清晰多了。果断继续参加训练
女**评价:孩子说话说不出成句的句子来,上学让我们很担忧 通过学校的语言训练课程,基本的表达都能说出来了,效果还是很不错哦的
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