天津心理咨询师实战培训课程
面议
上课时段: 详见内容
课程价格: 请咨询
优惠价格: 请咨询
授课学校: 天津心理咨询师培训班
**退出心理咨询师*鉴定后,社会各界学习心理学知识和心理咨询技能的热情依然高涨,广大心理培训机构和学员都希望有一种心理咨询师考证培训的替代产品,继续承担起普及心理学知识、培养心理服务人才的任务。*科*心理研究所继续教育*回应各方呼声,在**心理咨询师*组成员的指导下,组织院内外*开发了一套"心理咨询培训课程",通过支持社会机构开展培训和实施综合考试检验学员培训质量的方式,推广本项目,继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识技能的入门需要。学员通过参加本培训课程学习,可以为专业成长和职业发展,打下心理咨询知识和技能的良好基础。
获得心理所继教*同意,引进心理咨询基础培训项目(可登陆心理所网站首页"心理咨询培训服务系统"栏木,点击相关新闻查阅对接机构名单http://jcpx.psych.ac.cn)。我们将秉承"普及心理学知识,培养心理服务人才"的宗旨,以学员为中心,以培训质量和服务质量为立身之本,为广大的心理学爱好者提供优质、专业的培训服务。
1、对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者,本基础培训无报名条件限制。学习完课程、并参加相应的考试,可获得培训结业证书。
2、有志于在心理服务领域专业成长,拟参加心理所组织的综合考试者,须符合以下报考条件之一:
(1)具有心理学、教育学、医学等专业大专以上学历;
(2)具有其他专业本科以上学历;
(3)*本科大三以上在读;
通过综合考试者,可获得*心理所颁发的《心理咨询培训合格证书》。
1. 理论知识部分:80学时。包括5门基础理论课程(心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论)。
学习目标:了解心理学简史;掌握以上课程的基本概念和理论;初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景;了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。
2. 操作技能:64学时。包括4门课程(咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法)。
学习目标:掌握并能运用咨询伦理;掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法;掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等;初步掌握放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。
3. 课程串讲:20学时。包括知识点回顾、难点串讲与答疑。
4. 观摩演练:16学时。侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范,学生分组练习,教师点评指导;或是到咨询机构观摩体验。
5. 见习实习:16学时。侧重于心理评估和咨询基本技能的运用。
6. 单元练习:每门课程后都有单元练习,学员完成并练习,本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。
7. 综合考试:4学时。参加心理所组织的统一综合考试。
1. 理论知识部分:80学时。包括5门基础理论课程(心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论)。
学习目标:了解心理学简史;掌握以上课程的基本概念和理论;初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景;了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。
2. 操作技能:64学时。包括4门课程(咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法)。
学习目标:掌握并能运用咨询伦理;掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法;掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等;初步掌握放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。
3. 课程串讲:20学时。包括知识点回顾、难点串讲与答疑。
4. 观摩演练:16学时。侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范,学生分组练习,教师点评指导;或是到咨询机构观摩体验。
5. 见习实习:16学时。侧重于心理评估和咨询基本技能的运用。
6. 单元练习:每门课程后都有单元练习,学员完成并练习,本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。
7. 综合考试:4学时。参加心理所组织的统一综合考试。
| 科目 | 课时/学分 | 教材 |
| 心理学概论 | 16课时、3学分 | 2015版《基础知识》*章"基础心理学"第1-8节 |
| 人格与社会心理学 | 24课时、3学分 | 2015版《基础知识》第二章"社会心理学"第1-8节,补充材料:人格心理学 |
| 发展心理学 | 16课时、2学分 | 2015版《基础知识》第三章"基础心理学"第1-8节 |
| 心理健康与心理障碍 | 16课时、2学分 | 2015版《基础知识》第四章"变态心理学与健康心理学"第1-8节 |
| 心理咨询概论 | 8课时、1学分 | 2015版《基础知识》第六章"咨询心理学"第1-3节,补充材料:国内心理行业的现状和前景,主要心理咨询方法和技术,心理咨询师的成长 |
| 心理咨询伦理 | 8课时、1学分 | 补充教材 |
| 心理评估 | 16课时、2学分 | 2015版《三级技能》*章"心理诊断技能"第1-2节,2015版《三级技能》第三章"心理测验技能"第2-4节,补充教材:心理评估概论,个案概念化 |
| 心理咨询基本技能 | 24课时、3学分 | 2015版《三级技能》第二章"心理咨询技能"第1-2节,第3节的第1-3单元、7-8单元 |
| 心理咨询方法 | 16课时、2学分 | 2015版《三级技能》第二章"心理咨询技能"第3节的第4-6单元,2015版《二级技能》第二章"心理咨询技能"第1节第7单元"求助者中心疗法" |
| 观摩演练 | 16课时、2学分 | 老师课堂示范,学生分组练习,教师点评咨询或到咨询机构观摩体验 |
| 项目 | 课时 | 主要内容 |
| 心理工具疗法实习(7项) | ||
| 存在主义团体理论与技术 | 3H | 存在主义四大命题,了解无结构团体;存在主义取向团体心理治疗理论核心及团体带领技术 |
| 催眠体验 | 3H | 了解催眠,了解暗示 |
| 隐喻疗法 | 4H | 学习隐喻治疗的方法 |
| 团体沙盘 | 4H | 学习沙盘的应用,了解个体沙盘与团体沙盘的差别与运用 |
| 意象对话 | 3H | 透过意象对话体验,了解内心象征体验,学习操作方法 |
| 绘画心理 | 3H | 绘画心理、房树人、曼陀罗绘画 |
| OH牌体验 | 3H | OH牌体验,通过投射技术了解自己的潜意识和人际关系模式 |
| 社区学校公益实践(1项) | ||
| 公益沙盘、儿童游戏实操 | 不定 | 在专业咨询师带领下,参与到学校社区的心理团体辅导课程中,以咨询师助理身份参与基础心理团辅实际内容 |
| 家庭系列课程(2项) | ||
| 婚姻主题分享 | 3H | 婚恋情商学习:如何理解爱情;如何管理自己的情绪;如何表达爱和需要;原生家庭对你的亲密关系有什么影响 |
| 家庭教育主题分享 | 3H | 家庭教育的任务及家庭结构;儿童心理学基础知识;家庭教育误区与常见问题应对;家庭教育实操技能 |
| 心理咨询中心实习 | 4H | 1、咨询预约与评估、咨询的设置;2、初始访谈、建立关系、如何提问;3、咨询技术训练:提问、澄清、面质、解释、共情、对话策略;4、移情与反移情技术训练;5、心理测评与诊断技术的应用 |
| 精神病院实习 | 4H | 提供1次4H的精神病院临床学习,有意向长期实习者,可帮忙推荐到安定医院康复科 |
1、开课时间: 每周六上课
2、实习实践课程,在考试之后安排,长期持续循环安排,尽量保证每个人都能参与到实际体验活动中。
3、考试时间: 每年五月和十一月的第三个周六
相关课程
