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幼儿的阅读是一个从图像到文字,从具体到抽象的。但很多家长在选择书籍时往往会买一些"类"的读物,看似是为了幼儿智力,实则没有从幼儿的发展需要出发,并不能够使幼儿体会到阅读的。绘本阅读时的指导和也应该建立在促进幼儿身心发展的基础上,以带领幼儿感受阅读的为主要目的。是幼儿的天性,在幼儿绘本阅读活动中应将绘本阅读和有效结合起来,让幼儿能够释放天性,在中学到知识,在阅读中感受。

事实上,早期阅读不只是认字和写字,图画书也不是识字教材和实用的教育手段。在华东师范*学前教育与特殊教育教授周兢看来,"儿童是从早期阅读走向发展的,要相信早期阅读的力量。 "对话式阅读"怀特．赫斯特曾说过,孩子是讲故事的人,我们只是倾听者。在阅读中鼓励孩子多表达,这是儿童积极思考的,如果再尝试加上的表达,会更加孩子的创造力与表达力,让孩子更专注地阅读。

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众所周知,近二十年来,一直处于高速增长的状态,但全球化竞争日益激烈,面对残酷的现实和所需人才的匮乏,如何国民素质,如何从人力资源大国走向强国。,证书可查,具体流程需要在线刘追本溯源,不难发现,教育是不可取代的关键。而家庭教育作为教育的启蒙和源头,也了更多的和扶持。

阅读指导师主要包括技能:能帮助孩子识字,阅读理解能力;亲子阅读,能有效孩子的阅读习惯;知道孩子的"阅读期",能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶; 懂得分辨,能基本判断阅读作品的好坏; 能孩子的变化,能给孩子选书并进行阅读成长指导;

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河北省绘本阅读指导师证报名中心, 阅读中会遇到很多问题,因此希望指导的呼声也越来越强烈。这些已经成为家长、绘本爱好者、绘本馆经营者、阅读行业从业急需学习和的知识,这是全民阅读时代到来的行业发展需求,所以,阅读指导师这一职业应运而生。 有3亿亲子家庭,有多少孩子错过了人生"本书",更有无数父母和至今也不知道如何去孩子的阅读习惯?取而代之的是孩子们沾染了各种习气,从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗?不!他们失去的是亲近书籍的时间,可能从此一生与书无缘。

成功就是发展,成功就是选择,成功就是。可以为广大家长和提供科学、专业、的指导,主要职能是对求助家庭的问题和发展提出的解释分析和解决建议。具体为可以帮助家长家庭教育水,亲子关系和,针对各个阶段的不同提供科学育儿建议,尤其是的成长与教育,更能积极促进策略的和生命品质的成长 用儿童容易接受的绘本作为阅读的敲门砖,用良好的亲子关系作为阅读的桥梁,用勇赫的这本《好想陪你读绘本》作为家长绘本阅读指导的说明书,陪孩子一起,开启一段温馨而专业的绘本阅读之旅吧。

 河北省绘本阅读指导师证报名中心, 有调查结果显示,在很大比例的家庭中,关于儿童阅读存在着很多急需解决的问题,例如,如何在家庭中进行亲子阅读?如何为适龄的儿童选书?如何帮助不爱读书的儿童?等,诸如此类,广大父母需要更专业化的学习和指导。