上海少儿趣味数学辅导口碑好

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【上海中*辅导培训课程】

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1.调节生活作息

 

假期里生活节奏慢，很多同学都自由散漫。早上睡到九、十点钟，晚上玩电脑到很晚才睡。开学前必须有意识的调整好，提前3到5天按照学校的作息时间来安排饮食起居。家长要提醒学生检查假期作业，没做完的要安排时间抓紧完成。做到与学校同步，中午安排适当午休，晚上也不要熬夜写作业玩手机。这里要提醒一下各位家长，一定要以身作则，不要一面要求孩子按时作息，一面自己还在继续熬夜煲剧。

 

2.购置学习用品

     

开学前，家长带孩子集中购置学习用品，补齐所需文具。建议在网上或者书店一起选购字典词典等工具书。教辅资料的不要一次性购买太多，*是先买一两本，等到开学老师有要求再继续购买。另外，学生的衣物背包鞋帽等也提前找出来清洗，做好开学前的各项准备。

 

3.转移注意力

 

假期学生往往沉迷于电视节目和手机游戏，对玩耍意犹未尽，万般舍不得。家长应该帮助孩子把注意力转移到学习上来。可以如*点所说的，按照学校的作息要求孩子。同时，家长也要抽出时间帮助和辅导孩子预习新功课，解决未完成的假期作业等。每天逐渐减少娱乐的时间，慢慢过渡到开学的状态中来。

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4.温故而知新

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学生首先要安排时间&lduo;温故知新&rduo;。通过复习唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，预习新学期知识，这也是最重要的环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，学会正确的思维方式，对课文中关键的知识点、知识结构做好笔记。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的*应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。

 

5.培养独立的能力

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家长要积极引导学生对自己的自主意识。通过引导孩子对学习和生活时间进行控制，逐渐培养起独立的自我意识，学会自我思考。尤其是住校的学生，更应该在假期快结束时，跟孩子多沟通多交流感情。只有家长和学生畅通的交流，才能互相理解、相互谅解，也能让孩子心理上感到安全。就算是到了学校，面对陌生的环境和新同学，也能结交到更多的朋友，也会使你爱上开学的生活。

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数学                           

数学形象思维培养阶段，课程涉及图形类、认知类、规律类、数字类、运算类等多方面内容，通过情景式flash课件和专业教具，逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，在兴趣激发的同时，逐步养成良好学习习惯，轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

 

好兴趣，数学思维早开发

1.数字、图形、符号……孩子的思维力有无限的可能

2.高度契合幼儿思维发展规律，思维力全面提升

3.适应身份转换，为*做好准备

 

1. 从&lduo;数学、图形、规律、生活常识&rduo;四大模块入手，训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力；

2. 通过哈佛案例教学法，提升孩子对学习的兴趣，为今后学习打下良好基础；

3. 开阔孩子数学思维，养成良好的思考习惯，帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型；

4. 通过&lduo;操作教具、小组PK&rduo;激发孩子自主学习、主动探索的源动力，为孩子未来理性学习做好充足准备。

 

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1.调节生活作息

 

假期里生活节奏慢，很多同学都自由散漫。早上睡到九、十点钟，晚上玩电脑到很晚才睡。开学前必须有意识的调整好，提前3到5天按照学校的作息时间来安排饮食起居。家长要提醒学生检查假期作业，没做完的要安排时间抓紧完成。做到与学校同步，中午安排适当午休，晚上也不要熬夜写作业玩手机。这里要提醒一下各位家长，一定要以身作则，不要一面要求孩子按时作息，一面自己还在继续熬夜煲剧。

 

2.购置学习用品

     

开学前，家长带孩子集中购置学习用品，补齐所需文具。建议在网上或者书店一起选购字典词典等工具书。教辅资料的不要一次性购买太多，*是先买一两本，等到开学老师有要求再继续购买。另外，学生的衣物背包鞋帽等也提前找出来清洗，做好开学前的各项准备。

 

3.转移注意力

 

假期学生往往沉迷于电视节目和手机游戏，对玩耍意犹未尽，万般舍不得。家长应该帮助孩子把注意力转移到学习上来。可以如*点所说的，按照学校的作息要求孩子。同时，家长也要抽出时间帮助和辅导孩子预习新功课，解决未完成的假期作业等。每天逐渐减少娱乐的时间，慢慢过渡到开学的状态中来。

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4.温故而知新

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学生首先要安排时间&lduo;温故知新&rduo;。通过复习唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，预习新学期知识，这也是最重要的环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，学会正确的思维方式，对课文中关键的知识点、知识结构做好笔记。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的*应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。

 

5.培养独立的能力

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家长要积极引导学生对自己的自主意识。通过引导孩子对学习和生活时间进行控制，逐渐培养起独立的自我意识，学会自我思考。尤其是住校的学生，更应该在假期快结束时，跟孩子多沟通多交流感情。只有家长和学生畅通的交流，才能互相理解、相互谅解，也能让孩子心理上感到安全。就算是到了学校，面对陌生的环境和新同学，也能结交到更多的朋友，也会使你爱上开学的生活。

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数学形象思维培养阶段，课程涉及图形类、认知类、规律类、数字类、运算类等多方面内容，通过情景式flash课件和专业教具，逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，在兴趣激发的同时，逐步养成良好学习习惯，轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

 

好兴趣，数学思维早开发

1.数字、图形、符号……孩子的思维力有无限的可能

2.高度契合幼儿思维发展规律，思维力全面提升

3.适应身份转换，为*做好准备

 

1. 从&lduo;数学、图形、规律、生活常识&rduo;四大模块入手，训练孩子的认知、观察、比较、分析和推理能力；

2. 通过哈佛案例教学法，提升孩子对学习的兴趣，为今后学习打下良好基础；

3. 开阔孩子数学思维，养成良好的思考习惯，帮助孩子实现从具象思维到抽象思维的完美过渡和转型；

4. 通过&lduo;操作教具、小组PK&rduo;激发孩子自主学习、主动探索的源动力，为孩子未来理性学习做好充足准备。

 

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咨询顾问:董老师

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