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上海徐汇Acrobat培训在哪里

发布时间: 2018-06-19 14:25:34

上海徐汇Acrobat培训在哪里

【上海平面设计培训课程】

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商业广告设计

 

1)广告学发展史、概念和分类,广告与市场、消费者心理学、广告与法律、广告创意、构图。

2)名片设计:二种常用规格名片的制作设计、拼版整合规则,名片构图要求。

3)展板设计:展板素材,展板设计,户外广告要求,喷绘装裱,会展布置。

4)POP广告设计:吊挂式POP、柜台式POP、立地式POP;

5)DM广告设计2)logo设计、名片设计,展架,易拉宝,灯箱,海报,画册,商业应用最普遍的形式存在,报贴与海报与其他方面的设计的区别和特性;公益类、企业形象类、商品类;

 

字体设计

1.文字的种类及属性(文字造型、文字图案设计以及文字与布局、文字尺寸、文字色彩、文字乐趣)

2.文字设计的准则

3.文字设计的排列与组合—— 造型、组形及构图

4.文字设计的视觉顺序

 

书籍装帧

1)书形设计;版式设计;内页排版; 2)封面设计:封面的结构,面料护封,创意设计,拼版规则

 

影楼照片处理

1、证件照处理技巧讲解

2、婚纱照处理技巧讲解

3、照片上色与翻新技巧讲解

4、常见摄影问题及相片处理技巧解析(制作滤晶效果,多幅摄影作品的合成、专移、叠加等)

 

【上海UI设计培训课程】

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*章.UI行业解密与未来方向

第01~02节

UI设计师的角色定位、价值体现(不同行业)与发展前景

教学目标:UI设计师的职责规划与价值提升;不同行业的具体工作方式比较,引导找到合适自己的职位;

目前行业情况介绍与发生了什么重要事件等。(目的是吸引学员从事本行业或继续从事本行业)

主要介绍目前UI行业的薪资状况与学历,经验,实力的关系,目前行业急缺UI设计师,很多创业企业需要这方面的人才。

 

第二章.资深UI设计师必经之路(成熟UI设计师分级别,每个级别所必须具备的素质分解图)

第03~04节

图标的品质与质量提升,人性化与趣味性设计

教学目标:不同档次的图标级别分析;图标原创设计经验分享(通过怎么样的表现技巧、如

何运用颜色搭配、哪些方面的经验与创意方式提升图标设计水平)。各种UI设计师必须知道的网站的分享介绍与如何寻找学习资源,提升自我学习能力。

第05节图示和图标讲解与各种风格图标的使用(平面、立体、写实、抽象等)

教学目标:了解目前流行风格与不同风格的适合在什么样的项目/场景中使用。主要讲解扁平卡片化。

第06节图标作品分析与建议

教学目标:收集学员自创的图标作品进行分析与优化建议,通过这堂课享受到作品质的提升。

 

第三章.创意表现(偏向游戏行业)

第07~10节创意/设计方法与方式;灵感来源与捕捉,创意分享与体验等

教学目标:刺激想法细胞,结合生活体验将创意带入到设计中来;创意分享,让学员知道设计原来是可以这样做的。头脑风暴,定一个主题,留课外作业。

第11~12节手游项目分享

教学目标:结合创意的想法,将创意运用到设计中去。定位为传统游戏的优化与提升。

 

第四章.&lduo;玩&rduo;交互设计(偏向商业性APP)

第13~14节不同玩法的交互设计模式与效果(组队)

教学目标:互动式上课方式,让学员体验到交互设计的魅力。基本交互知识,相关软件的了解,设计心理学在交互中的重要性。

第15~17节商业性APP项目

教学目标:运用交互设计的模式,怎么样把项目交互阶段的工作完成,从无到有的真实体验。虚拟母婴项目。从需求分析,到立项到基本交互成型。

 

第五章.界面表现

第18~19节设计规范的作用与各种项目分析

教学目标:了解IOS(iPhone、iPad为主)与Android规范作用,结合交互知识在界面中如何发挥*效果。

第20~21节界面的品质与质量提升,人性化与趣味性设计

教学目标:不同档次的界面级别分析;界面原创设计经验分享(通过怎么样的导航模式、如何运用颜色搭配、哪些方面的经验与人性化方式提升界面设计水平)。

第22节构图技巧与方式

教学目标:了解界面矛盾与统一,学会将矛盾化解为统一和谐的表现方法。

第23节同行业界面的使用(手游、商业APP、车载、医疗、智能家居与数字电视等)

教学目标:了解目前流行风格与不同风格的适合在什么样的项目/场景中使用。

第24~25节界面作品分析与建议

教学目标:收集学员自创的界面作品进行分析与优化建议,通过这堂课享受到作品质的提升。

第26~30节真实APP项目实践

教学目标:找好几种孵化产品,让学员自我组队创作一款应用或手游项目,协助学员完成整套项目。

第31~32节职场提升与总结

 

教学目标:

结合学员完成作品和个人爱好,建议从事行业何种职位;面试经验分享与大公司面试流程与方式等总结;一对一针对性建议。

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咨询顾问:董老师

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