青少年心理咨询-孩子在与人交往时总是胆小,怎样解决
面议发布时间: 2021-08-10 12:01:04
哈喽大家好,最近有很多小伙伴向我了解:女儿内向胆小怎样鼓励。今天就把女儿内向胆小怎样鼓励相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系,哪有孩子天生胆小,多半是父母的错!教你4种激发孩子勇气的方法,女儿胆小内向,如何是好,如何克服孩子胆小的性格?记住:孩子胆小不是天生的,孩子性格内向、胆小怎么办?,孩子胆小内向不自信怎么办,孩子胆小又内向,或许是“谨慎型”人格,引导需注意这三点,老师说我女儿胆小内向怎么办我该怎么拜托老师多鼓励她??
“我的孩子很内向,有办法能让她外向一点吗?”每次听到家长问我这个问题我都很为难。如果我简单粗暴的说:“办不到,这是孩子天生的。”就显得我特别没水平。也没法解决家长心头的焦虑。但是如果我煞有介事的跟她说:“有办法,办法是这样这样的……”那我八成是在吹牛,给你些安慰剂,让你赶快结束这个问题。这又让我于心不忍。其实我很想反问那些家长:“内向不好吗?”网图侵删“内向不好啊!不争不抢,我怕她以后会吃亏~”这我更不好反驳了。但是,但是!如果看眼前,貌似吃亏一点。如果看长久,很可能会更赚~这不是什么心理学理论,这是我女儿教给我的人生道理!我女儿就是“谨慎型”人格女儿3岁多的时候,我带她去了*个兴趣班试课——纯外教英语班。因为家长不能进,我就让她自己进去尝试一下。结果,5分钟之后,哭着被老师抱出来了。我正想跟老师道歉,以为影响了上课秩序,不想老师先道歉了:“不好意思不好意思,孩子可能不是很适应~”我其实并不着急,因为我知道女儿的脾气。刚开始上幼儿园的*个月女儿也表现出了较强的“不适应感”。上课喜欢躲在旁边观望,不愿意参与。英语课是这样;做游戏是这样;运动课也是这样。女儿与小朋友们的距离,隔着千山万水主课老师对此并不着急,也安慰我不要着急。每天拍照片给我,告知女儿在幼儿园的实时状况。我很欣慰,老师能懂我的孩子。我也懂,所以我跟老师一样不着急。我坚信,等女儿熟悉了环境,她一定会很“吃得开”。果不其然,一个学期下来,老师们都喜欢她,各种活动她也做的很好,还学会了新技能——轮滑。说她一定能吃得开,绝对不是自我感动。她后期在学校真的很“吃得开”。有一件事足以证明这一点。有一次,老师跟我“举报”,她带着一群小朋友将每个同学挂在墙上的手帕上的照片偷偷撕下来丢到马桶里~虽然在温柔又严厉的教育下,女儿认识到了错误并承担了一周的教室打扫工作,以此作为责任的承担。但对此,我还是内心一惊:“她哪里来的领导力哦~不是说好的胆小么……”所以,如果你的孩子胆小、谨慎、内向。我真的想劝你先不要着急。为什么我不着急呢?因为有知识储备嘛~人的焦虑来源于「信息不足」,有了足够的信息量,你自然不焦虑。如果人类能知道自己的准确寿命,就不会怕死,只会怕死之前活的不够尽兴。下面的信息,只要你认真看,足够让你应对孩子内向胆小的焦虑了。一、这也许不是爸妈的教育问题人有三种基本的底层性格类型(专业术语叫:气质类型):激动型、冷静型和谨慎型这里说的“气质”,不是我们日常说形容女性身材挺拔、气质姣好的意思。这里讲的“气质”,是心理学专有名词,形容的是人格底层,天生不可改变的那一部分人格特征。气质类型是天生的,它影响了孩子未来性格的养成。是孩子从小孩子到成人之后一直会保持的一种对待世界的基本反应。英国新英国心理学家Emily Johnes设计了一个实验,想观察6个月大的孩子面令人惊讶而不可预测的挑战时,不同的气质类型的孩子对此是否有不同的表现。首先,她用了一个手摇音乐盒,这个音乐盒会随机忽然跳出来一个小丑。大家看看不同孩子不同的表现吧[1]:欢迎、谨慎和冷静的孩子不同的表现看到了吗?*个孩子对新鲜的挑战持欢迎态度,第二个孩子就显得明显的谨慎和后退,第三个孩子则显得特别淡定“不显山露水”。很明显,这与成人世界中的三种气质类型非常吻合。那是不是对所有事物,同一个孩子都会稳定的基本保持同样的反应呢?Emily Jones博士又做了一个实验:来源:BBC、腾讯视频,侵删很明显,孩子的表现是稳定的。对此,Emily Jones博士还提出:孩子的气质类型是天生的,而且和成人的气质类型高度吻合。我们的家长在养育孩子的过程中往往是无意识的适应了孩子的不同的气质类型,并没有察觉与其他孩子的不同,但对于不同气质类型的孩子我们给孩子介绍这个世界的方法是不尽相同的。[2]所以,根据这个实验,我们可以看出,内向的孩子多半是倾向较为谨慎的气质类型的孩子。并不是我们为人父母做的比别人差了什么。那如何顺应孩子的这样的天性来更好的引导孩子呢?二、不满意孩子的性格?父母先查查自己孩子永远都是父母的影子。当我们百思不得其解为什么孩子那么胆小谨慎的时候,我们可以先冷静一下观察一下自己和伴侣。是不是两人之中有一方是跟孩子一样对新鲜事物抱有较为谨慎的态度的气质类型呢?如果是的话,就不足为奇了,至少,我们找到了孩子性格发展的源头。而如果我们是认可自己和自己伴侣的话,那么我们也要相信,我们的孩子就算有内向谨慎的气质特征也是一定可以发展成非常好的成年人的。三、谨慎的孩子没什么不好气质类型是人对世界的基本反应,所以没有好坏,各有优劣。比如接受度快而高的孩子可能倾向于求快而不求深入而接受度慢的孩子往往会更加愿意仔细观察后再决定是否进入,所以思考往往更加深刻,做事更加稳定。另外,从安全角度,对陌生人的搭讪,肯定是谨慎型好过自来熟吧~这样想一想,是不是就宽心很多了呢?四、谨慎的孩子要【慢教育】(一)“我什么都懂,只是我还没准备好”较为谨慎的孩子不喜欢立刻就接受自己还不完全了解和掌握的事物。过快的让孩子接受和练习新的知识和技能会让这样气质类型的孩子产生比其他孩子更大的压力。所以在给这种类型的孩子介绍新的游戏,新的知识的时候,需要给他们充足的时间和空间让他们多去观察和做好心理准备。(二)学会解释孩子的情绪孩子可能无法理解自己的情绪,可能是因为没有足够的词汇表达,也可能是因为紧张而不想说话。所以我们可以用提问的方式问一下孩子:【“你现在很紧张对不对?”】、【“你现在很害怕对不对?”】……这样我们就可以跟孩子建立良好的情感联结,为之后的鼓励打好基础。(三)爸爸/妈妈一直在这里等你准备好大道理孩子都懂,孩子最需要的不是鼓励或者严厉要求,而是需要*她的人接纳她此时的状态。所以我们不用给孩子讲太多,只需要告诉孩子:“我就在这里,等你准备好了告诉我就好。”(四)激发孩子的兴趣和情绪鼓励孩子对新鲜事物的正面情绪,提升她对这件事情的兴趣,剩下的,交给孩子自己就好了。是的,这还是我女儿~大道理也许你都懂,那具体怎么操作呢?【用一个我女儿的例子解释一下具体操作方法】女儿刚去幼儿园的时候,*天早上是大家一起做早操(不是很严肃的学校早操,而是很可爱的蹦蹦跳跳那种风格的)。女儿表现出后退和惊讶甚至有点恐慌的表情。紧紧的拽着我的大腿不愿意让我走。于是我用下面的沟通步骤跟孩子聊天:1️⃣“你是不是很担忧?不想过去?”(解释孩子的情绪,跟孩子建立情感联结)——女儿点点头2️⃣“你看,学校就是这样,大家每天早上起来就会一起蹦蹦跳跳,会让一整天都开心的哦~”(更详细的解释这件事情,并告诉孩子这件事情是很正常的)——女儿拽我衣服的手松了一点3️⃣“是不是很好玩呀?”(鼓励孩子接受这件事情)——女儿默默点点头,眼睛一直盯着大家在有趣的蹦蹦跳跳4️⃣“想不想过去呢?”(鼓励孩子过去参与)——女儿有紧紧搂住我的脖子,轻轻摇了摇头5️⃣“好的,爸爸不走就在这里,等你准备好了,我们就过去跟他们一起玩好吗?”(给孩子安全感,告诉孩子大人允许给她足够的时间让她自己准备好)*在我和老师的一同鼓励下,女儿就很开心的过去跳舞了。不愿意争取甚至一时的退缩并不代表我们孩子的品质就差于别人,而是需要我们提升意识,意识到教育的方式方法有可能需要有所调整。所以回归到本来的问题,内向胆小的孩子需要干预吗?需要,但首先需要干预的就是家长自己的教养方式了!
孩子胆小,有哪些表现?孩子胆小是指: 对某事某物感到害怕,畏缩,不敢向前,演变出来的认生,没自信,过于规矩,不敢尝试,遇事就哭,害怕就躲,大部分原因来自于内心的不安与恐惧,容易衍生儿童的心理问题 。孩子的胆小不是一朝一夕造成的,而很可能是家人的一些错误行为,无形中造成了孩子的——恐惧!胆小!那造成孩子胆小的原因有哪些呢?1、经常吓宝宝有的父母在宝宝不听话时吓唬宝宝,比如说:“你再不听话,我就不要你了!”“天黑了,咱们赶紧回家,要不然会有怪物出现的。”“你要再不听话,就叫警察把你抓走!”正是这种话让宝宝心里产生了千奇百怪的恐惧想象。和大人不同,宝宝还不知道如何应对,所以胆子越来越小。要消除这些恐惧感,父母平时就不要用吓唬的手段达到让宝宝听话的目的。2、经常玩消失宝宝对于身边的人有强烈的依赖感,当父母上班或是出差一段时间时,宝宝会嚎啕大哭。有的父母为了避免宝宝大哭,会选择宝宝不知道的情况下悄悄离开。宝宝醒过来才发现父母不见了,就会伤心、失落。久而久之,宝宝会变得非常敏感、胆小。3、在宝宝面前表现胆小如果父母经常在宝宝面前表现出紧张、害怕,宝宝也会胆小。比如,当宝宝不小心摔倒时,如果父母一脸紧张,他会委屈地大哭;如果父母很淡定地说:“没事,起来吧。”他就能自己爬起来接着玩。又比如,宝宝看到妈妈害怕小虫子的表情时,也会认定小虫子是可怕的。记住,宝宝是以父母的行为作为参照物的,父母应该勇敢起来,给宝宝做榜样。4、事事帮宝宝做有的父母总是包办代替,事事替他们做,这容易让宝宝缺乏锻炼自己能力的机会,从而缺乏自信。一旦离开父母,宝宝便会神色慌张、不知所措。事实上,适度的挫折与磨难,对宝宝的成长来说是不可或缺的财富。父母千万不要轻易地将之剥夺,而应该放手让宝宝强大、勇敢起来。对待胆小的孩子,父母应该以宽容,鼓励为主,并陪伴他帮助他一起跨过一个个小的困难,端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,培养出他的勇气。怎么让宝宝胆子大起来呢?其实,只要父母做下面的事情就可以了。① 接纳孩子每个父母都希望自己的孩子大方、勇敢,看到孩子扭扭捏捏、怕这怕那的样子就忍不住来气。对于父母来说,首先要做的应该是接纳孩子的胆小和脆弱,不要过于焦虑和担心。有些恐惧是阶段性的,随着年龄和认知的增长会逐渐消失,比如怕黑、怕妖怪、怕打雷。而且毕竟孩子小,认知和能力都有限,会害怕是很正常的事情。家长切不可因此给孩子贴上“胆小”、“怂包”、“没出息”的标签。这些标签会在无形中给孩子造成负面的心理暗示,孩子反而越来越会往胆小的方向发展。允许孩子有害怕、恐惧的情绪流露出来,不强迫孩子勇敢、胆大。比如有些孩子怕生人,家长为了锻炼他,每次遇到人就强迫孩子一个个打招呼,这只会让孩子对父母越来越不信任,内心充满不安,于是愈发胆小内向。给孩子保持性的环境,每次孩子胆怯退缩的时候,不要责骂他,站在他这一边,耐心等待,真诚陪伴,必要时给予安慰或拥抱。在恰当的时机,好好地和孩子交流沟通,弄清楚孩子胆小背后的原因。② 反思并调整自己的教养方式如果你家有一个胆小的孩子,不妨反思一下自己的教育方式,是否属于前面提到过的类型。没有父母不爱孩子,只是有时候他们的教育方式、说话方式,让孩子很难感受到来自父母的爱。当孩子感受到父母对他无条件的爱和信任,内心会充满安全感,自然会增添很多面对外界的勇气与胆量。家长应当多陪伴孩子、增强情感交流,和孩子建立稳固的依恋关系,让孩子在内心建立充分的安全感;多一点耐心和包容,允许孩子犯错,不要一点做得不好就反应很大,责骂孩子,犯错是孩子学会各种技能必经的过程;对孩子多一点信任,舍得放手,给孩子体验和学习的机会,在安全范围内鼓励孩子探索各种新鲜的事物,挑战自我,这会帮助孩子增强自信心、掌控感,扩大孩子的认知范围。③ 从孩子的兴趣爱好入手,培养特长越是逼孩子外向、大胆,反而越是会让孩子感受到父母对他的不接纳和否定。父母应学会用更智慧的方法、巧妙引导孩子。发掘孩子的兴趣爱好,不论是唱歌、画画、跳舞、玩乐高,给孩子深入学习和钻研的机会。有了一项兴趣爱好,并发展成特长,孩子会逐渐建立起自信心,提高自我价值感。这样的孩子,会慢慢拥有与人交往、对外体验和探索的勇气,不再胆怯自卑。④ 创设恰当的环境如果孩子不敢与陌生人打交道、不敢主动和其他小朋友一起玩,不强迫孩子,但可以带孩子到恰当的环境中,通过慢慢的适应和接触,让孩子放下心中的戒备和不安,体会到其中的快乐。比如多带孩子去儿童乐园、公园、同龄孩子多的环境中,从父母陪伴在身旁,一起面对他人,再到逐渐放手,在一旁温柔真诚地陪伴,给予肯定和鼓励,让孩子一步步地走向勇敢和独立。*,樱桃麻麻想说:真正的勇敢,是即使恐惧,仍有勇气去面对未知;是即使跌倒,仍然敢于从头再来;是即使压抑,仍然能够突破自己。愿我们能够给孩子一段蓄满勇气的缓冲时间,放手给他勇敢探索的自由空间,等待他用自己的眼睛去认识未知的世界,走向真正的勇敢。本文图文整理于网络,贵在分享,如涉版权问题请联系删除!
在竞争日益加剧的今天,胆小内向的孩子确实让父母担心,因为孩子能力的提高需要大量的锻炼机会,孩子胆小,锻炼的机会必然会少一些。不过,应先对你女儿的胆小内向作一番具体分析。 *,在一些大城市,有些年轻夫妻因为工作太忙或两地分居,或者住房条件限制,双方父母又因为各种原因不能陪伴左右,万般无奈,只好把孩子留在老家由自己的父母抚养,等孩子上幼儿园或者*时再接回。这样从经济角度来看,确实比较划算,但是却在很大程度上剥夺了孩子对父母的依恋,孩子和父母之间往往缺乏亲密感。孩子在缺乏亲密感的父母面前,和同龄孩子比较,往往表现得胆小、缩手缩脚。 第二,环境突然改变。孩子骤然从乡下来到大都市,以前熟悉的一切被陌生所代替,胆子变小也是正常的。别说是孩子,就连成人,在陌生环境中也往往表现得更慎重。 第三,应考虑孩子的气质属性。有些孩子属于抑郁质,这类孩子胆小,内向,爱独处,不爱交际,但他们观察事物仔细认真,做事情相对有耐心,且容易建立温和的人际关系,更容易获得别人的信任。 针对你女儿的情况,建议你们: ①给予孩子更多的关心和体贴,建立亲密感。内向、胆小的孩子对别人尤其是父母的态度特别敏感,其实,他们心中依然有表达的愿望,他们在外面不能充分表现自己,在家里更需要你们的关爱。特别是当孩子在外面受到挫折的时候,更需要你们的理解、支持和鼓励,并尽快建立融洽、亲密的亲子关系。 ②让孩子熟悉环境,快速适应城市生活。城乡在生活模式、节奏、治安等方面有很大差异,让孩子快速融入城市生活很有必要。 ③帮助孩子在才艺方面掌握一技之长。正如你观察的那样,你女儿总是躲在后面,确实是因为她不擅长才艺。而孩子在掌握一技之长后,可能会更自信地表现自己,这对她的性格发展大有好处。 ④尊重孩子的气质形成。其实,气质无所谓好坏,每一种类型都有优点和缺点,如果孩子属于抑郁质,你们可以引导,但是切忌抱怨、强行扭转。不过,在孩子以后的专业、工作选择上要充分考虑这一点。
1:如何克服孩子胆小的性格:让孩子多与人接触交往 可以多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。胆小不是病,但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。 小贴士:孩子只有有与别人的交往沟通,这样孩子才能成长,这样孩子才能在人际交往中慢慢改变自己的性格,变得更加开朗大方。2:如何克服孩子胆小的性格:多鼓励孩子每个孩子都希望得到别人的肯定和表扬。胆怯的孩子更需要,他们本身就自责,缺乏勇气,在做某件事之前,预见的是自己不行。如果这时给他一些鼓励,增加他的勇气,他会把事情办得很好。 小贴士:小时候,我们都期盼着大人的一句夸赞,那句夸赞就会让自己更有动力,相信孩子都是一样的,所以父母一定要多鼓励孩子,无论孩子胆小与否。3:如何克服孩子胆小的性格:放手磨炼孩子 要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子,或怕其经不起摔打,动不动就说:“你不行”,“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格,缺乏独立精神和应变能力,一旦离开父母便神色慌张,不知所措。适度的挫折与磨难,对孩子的成长来说,是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺,而应该放手让孩子自由玩耍,孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴,家长应努力不去干涉他怎么玩。小贴士:父母和家人一定要让孩子有独立的思想,不要去破坏孩子的天性,同时也要尽心的引导孩子往正确的路上走。4:如何克服孩子胆小的性格:端正教育态度 端正父母教育态度,从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠,只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心,要认识到只有教育得当,才能使年幼的孩子得到健康发展。小贴士:父母不要过度的宠溺、纵容孩子,要有正确的教育态度,既要鼓励孩子,但同时也需要鞭策孩子。5:如何克服孩子胆小的性格:让孩子成为小大人为了让孩子在客人面前说话,可以先教他准备几句话,准备送茶送水,演练一下。当客人到了以后,鼓励他照着去做。客人的表扬,对他的言行就是一种强化。几次之后,就能大胆应酬了。小贴士:孩子在一个家里,除了是小孩子以外,也可以成为小家长,试试让你家孩子做一些小的家务,之后就可以看到他(她)的成长啦!6:如何克服孩子胆小的性格:树立自信心带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加各种活动。 小贴士:父母在生活中一定要给孩子树立足够的自信心,不要随便打击孩子,就算是玩笑话也需要谨慎!7:如何克服孩子胆小的性格:培养孩子特长因为胆小内向的孩子生活空间相对较小,这使他们的精力相对集中,观察事物仔细认真,做事情相对有耐心,喜欢作一些深入思考,而且往往感情细腻。这样,家长可以充分利用孩子气质中这一积极的方面,帮助且鼓励他根据自己的喜好学习一技之长,例如:书法、下棋、演奏等等。一有机会,让他们在众人面前展现自己的特长。达到锻炼胆量的目的。 小贴士:孩子有自己能够骄傲、拿得出手的特长,相信孩子会变得更加自信,孩子也会慢慢克服胆小的。8:孩子胆小的原因 (1)孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,很少出去玩,接触外人也少,依赖性较强,不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏,生人一抱他就哭闹,如果送幼儿园,碰上新环境、新老师更是胆小。 (2)家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话,如哭闹或不好好吃饭时,家长就用孩子害怕的语言来吓唬他,说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉,大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥,家长怕孩子弄脏衣服,说“泥里有虫子咬你的手”,用这些恐吓孩子,从而使孩子失去了安全感,而形成胆小怯懦。 (3)家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍,不让孩子去爬山恐怕摔下来,不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,这也造成胆小怯懦。(4)家长保护太多。家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今,大多数家庭都是独生子女,全家人呵护备至,无论是生活细节中还是学习过程中,一些本该让孩子自己解决的问题家长都会代劳。 这种情况在城市里更加严重,家长会时常灌输给孩子过分的“安全意识”,比如:绝对不要和陌生人说话,外面太危险,甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子,这些意识在孩子心中落地生根,便会让孩子觉得只有在家里,在父母身边才是安全的,其他地方都不安全。慢慢地就形成了胆怯的心理。(5)家长性格问题。家长脾气暴躁,动不动就对孩子发脾气,导致孩子胆怯,变得谨小慎微。 (6)环境的改变。孩子对突然变化的环境不适应,导致孩子在一段时间里变得沉默、内向。(7)看不到“闪光点” 。对于孩子的畏缩行为,如不敢滑滑梯、条蹦床、说话声音太小等,父母要尽量克制自己的感情,不要做太强烈地反应,而应该善于发现并强化孩子身上的“闪光点”。避免拿别人的标准来判断自己的孩子,最胆怯的孩子偶尔也会有“大胆”的举动,也许在父母看来这微不足道,但做父母的,必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”给予必要的表扬和鼓励。
理解您的感受,因为我也有接触过很多内向害羞的孩子,看着他们不能融入活动,展现自己,确实挺着急的。不过,这个问题是可以解决的!我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。您可以对照孩子的具体情况,获取相应的解决办法:1、孩子被保护的太好:有没有隔代抚养的情况?祖父母/外祖父母参与孩子的抚养,宠爱,无条件满足,经常顺着孩子的意思来,有的父母也会过于溺爱孩子。(因为所谓的“隔代亲”,老人亦希望家庭氛围和睦融洽,不喜欢孩子哭闹,所以无意之中以满足孩子要求为主,而避免使孩子被拒绝,或以满足其要求包括不合理要求避免孩子哭闹)这都会导致孩子在面对家庭以外的情境时(难免遭遇挫折,被其他小朋友拒绝、抢玩具、发生争执、所玩耍的内容并不完全符合孩子心意等),挫折感受强烈,所以尽力避免挫折及不愉快的体验,从而避免接触这样的环境,表现出逃避;所以,改善家庭养育状况是当务之急;2、是不是其他家庭成员相对内向?我们说,孩子最擅长的是观察学习与模仿学习,如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她“站得还靠后”,孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。包括您提到的遇到熟人不打招呼的问题,有的家长都不能十分自然大方的跟认识的人问候、交流,甚至有的家长会有这样的习惯,拿孩子当更自然的“社交工具”——比如,遇到认识的人,先说的是“来,跟叔叔问好”、“跟爷爷打声招呼啊”,要是没能为孩子做出很好的榜样的话,孩子会在心里有问号“你还没说呢,凭什么我说?”还有,在外面玩儿的情境,当孩子羞于或不敢上前参与活动的时候,我会先上前跟正在玩儿的孩子交流,比如问,“你们在玩儿什么呢?好好玩儿的样子”、“我从没见过这么好玩的游戏,能教教我吗?”我带领的孩子通常也能被吸引过来,我可以趁此机会教他/她一些技巧,这个时候孩子的社会性发展学习,是最有效的;3、孩子缺乏人际交往的方法:在这种情境下,孩子感到迷茫,为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?您不妨教给孩子一些技巧:比如,如何先观察,了解其他孩子玩儿的内容;再赞扬他们玩儿的内容(积极地评价会让对方感到你对他感兴趣,会更容易接纳你);同时可以进行一些观察与模仿,还有直接、礼貌地提出请求的技巧。还可以使用上面(2、)中谈到的方式;4、您对孩子的消极评价≈孩子对自己的消极认识:您会不会无意之中有这样的表达——这么害羞,太内向了,真是不大方,好胆小啊!诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么,其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。您的评价,差不多可以等于她对自己的消极认识,所以,赶快丢掉这些消极的评价和评论,换成鼓励与指导——“我们可以一起去看看,你会受到其他小朋友的欢迎的!”、“你也想玩儿对不对,其实你也能跟他们一样玩儿的很开心的!”、“你会跟他们打招呼并问问他们要不要你参加的对不对?我想他们是很乐意的!”……祝您的孩子更大方、快乐!
一、共情:我们都希望孩子能更加的阳光积极、面对事情有挑战困难的勇气,所以我非常理解您的感受。二、具体化:您可以和我说下孩子胆小、不自信,具体是怎么表现的吗?三、探讨问题的成因,并具体分析:a 先天性格成因:有些孩子对于情感的捕捉能力很强,天生性格比较敏感,对他人的评价比较在意,容易入心;而有些孩子天性乐观,外界声音很难对其产生影响,这些是正常的。解决:对于在乎外界评价的孩子,要注意评论时的用语,尤其是批评,多鼓励,多表扬,帮助建立自信。b 没有自我认同感:孩子在成长过程中经常被批评指责,在各种负向语言的环境中成长,自然对周围人的评价敏感度就更高。解决:采用赏识教育法,鼓励与认同任何孩子做得好的部分,鼓励要真诚、要具体,切忌说话“假大空”,逐渐帮助孩子建立自信。
文|全文共2120字,阅读时间约4.2分钟Tim的英文戏剧班最近来了一位新同学,英文名叫做lucy。上亲子课时,老师要求每位同学都要扮演一个角色,排练好后就站在舞台上走位和试演。轮到lucy了,无论老师怎样盛情邀请,同学们如何鼓掌,小姑娘就是不肯上台,最终老师只能放弃。课程结束后,Tim提出在游戏区玩一会儿,我就去小剧场等他。正好遇到lucy站在台上背诵台词。一见我进来,又慌忙跑下台,很小声地说:"sorry",lucy妈妈也向我打招呼,跟我攀谈起来。她说:"lucy太胆小,太内向了。所以才给她报这个戏剧班,希望通过上台演出,她能大胆一点,外向一点。没想到她还是这个样子。"相信在生活中,也有很多父母因为自家孩子的胆小和内向头疼不已,觉得通过一些主持人训练班、舞蹈班就能让他们变得开朗外向。但孩子的性格真的能像调色盘一样,冷色多了加点暖色就可以了吗?孩子"内向"可以改变吗?在后台的私信中,我们也收到过很多父母的提问:"怎么能让我的孩子外向一点""怎么能让孩子不那么胆小"似乎爸爸妈妈都不肯认同这样一点:性格的一大部分其实是"天生的"。内向胆小的孩子没办法变成完全外向的,但是他们有自己的一条成长之路。英国心理学家Emily Johnes说:气质类型是天生的,它影响了孩子未来的性格养成。是孩子从婴儿到成人都会秉持对世界的反应。在她设计的实验中,手摇音乐盒会随机跳出来一个小丑,这时候孩子的不同反应,就代表着他的气质类型:激动型的孩子会高兴地拍手大叫,冷静型的孩子则没有什么反应,谨慎型的孩子却会表现出恐惧和后退。"谨慎型"人格的机会和挑战闺蜜的女儿阳阳就是一位典型的"谨慎型"宝宝。我们一起去上早教,Tim已经撒欢似的在教室里奔跑,阳阳则一动不动的在原地观察所有人,直到一节课结束,她才肯稍微移动到教室中心。无论是走路还是说话,或者学习骑车,阳阳总是比别人慢半拍,也更加谨慎。朋友也曾纠结过,觉得她适应环境太慢了。但和一位心理咨询师朋友的谈话后,却打开了她的心结。原来,每一种性格都有其机会和挑战,谨慎型也一样。一方面,谨慎型宝宝更容易成功。当两个不同气质的孩子放在一起时,差别就会变得非常明显。拿阳阳和Tim来举例,Tim学走路,可能要经历无数的跟头,当他有一点能力了,就要去尝试。而阳阳则会先观察,有80%以上的把握才肯迈出*步。长期以来,就会带来理性和周密的思维习惯,不得不说这样的孩子不靠谱也难!另一方面,谨慎型宝宝容易遭遇社交困难。回想一下身边谨慎型的人,他们给人的感觉往往是慢热疏离的。所以在人际交往上,尤其是融入新环境时,孩子可能会感觉到吃力。比如,内心明明是想要和别人玩,却没有别人一定会接受自己的把握,所以不敢主动加入。这一点,是爸爸妈妈在谨慎型宝宝成长中要着重关注的。别催,慢下来谨慎的孩子未必是胆小的孩子,孩子之所以会产生退缩的情绪,爸爸妈妈首先要反思自己的行为是否恰当。有次在小区游乐场遇到祖孙二人,小男孩可能比较慢热,就坐在长椅上看着别人玩。我听到奶奶不断叨叨:"快去滑滑梯呀!""快去和别人玩啊!""带你出来就是让你坐在这里的吗?"一边催还一边推搡小男孩,结果孩子不但没有去玩,反而哇地哭了。其实这种催促的方式,根本没办法引导孩子,让他"热"起来。那么,该如何做呢,让我们看看下面这三点:1、 理解并帮孩子表达情绪对于慢热型的孩子,尤其是比较小的宝宝,他并不是对活动或环境不感兴趣。相反,他对环境极度关注,但是内心充满恐惧和焦虑。在这时如果照顾者还不断催促,就会加剧孩子心中的焦虑,导致更不愿意去融入环境。正确的做法是帮孩子说出心中的感受,比如你可以说:"宝宝,你是不是很害怕啊?""是不是觉得这里很陌生,不想走过去?"这样孩子就会和父母建立起情感连接,接下来你说的事情,他也会认真的接受。2、 "慢教育"耐心等待引导"谨慎型"孩子,需要首先理解的一个字就是"慢",因为他慢,如果你快,他会害怕。只有你也真的慢下来,在那等待他,耐心解释,才能帮孩子慢慢适应。比如在早教时,即便所有孩子都在教室中间跳舞,朋友也只是抱着阳阳看,告诉她:"你看,现在小朋友们都在跳舞,阳阳想不想去呀!"这样过了三四节课,阳阳也就愿意加入游戏当中了。3、 寻找孩子"兴趣点"有些家长可能会说,我没有那么多耐心,有时候实在忍不住,孩子太慢热了。还有另外一种办法,只是需要父母有更多的技巧。那就是:找到宝宝的兴趣点。比如,群里有一位妈妈分享,自己家"谨慎型"的儿子上兴趣班,简直是大型灾难现场,别的宝宝已经完全适应了,儿子还抓着她的裤脚嚎哭。她只能蹲下来抱着孩子,给他讲课上的内容,听到有做蛋糕的环节,儿子眼睛一亮,虽然有点担心,但还是迈出了独自上课的*步。枕边育儿寄语:作为一名激动型孩子的妈妈,我可以毫不掩饰地说,我很羡慕谨慎型宝宝家长。凡事两面看,谨慎型的宝宝虽然在适应环境上稍稍慢热,人际交往上有点困难。但却更容易产生深层的思考,收获更深刻的关系。因此,别在执着改变自己家宝宝了,毕竟我们做父母的是为了让孩子成为自己,而并非把他们改造成我们心中的样子。(本文图片来源网络,如有侵权,请联系删除)
不光光老师要鼓励,做家长的也要鼓励孩子,而且家长的鼓励显得更加重要的,你可以让孩子自己做一些事情,即使孩子做的不好,但是你仍要多多鼓励她,让她有信心去做其他事情,最重要的是不要吝惜自己的赞美之词
上面别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系,哪有孩子天生胆小,多半是父母的错!教你4种激发孩子勇气的方法,女儿胆小内向,如何是好,如何克服孩子胆小的性格?记住:孩子胆小不是天生的,孩子性格内向、胆小怎么办?,孩子胆小内向不自信怎么办,孩子胆小又内向,或许是“谨慎型”人格,引导需注意这三点,老师说我女儿胆小内向怎么办我该怎么拜托老师多鼓励她??就是我对女儿内向胆小怎样鼓励整理出来的一些网友的观点,如果您还有我们疑问,可以与我们客服小姐姐联系咨询!
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