东莞子曰教育语言康复训练班
面议发布时间: 2022-07-17 11:56:07
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社交运动项目可以从易到难,如从走、跑、跳等基本运动到亲子游戏、同伴游戏,再到团体游戏。常见的社交运动游戏有“抢球大战”“老狼老狼几点了”“拔河比赛”等。运动游戏开始前,家长或教练应给予示范引导,在示范引导后应尽量让儿童自主完成。在儿童参与游戏时。
训练听障儿能听懂语言和识别有意义的声音。训练时可利用录音带、录像带、幻灯片、实物等,让孩子把抽象的声音与具体的发声物或现象联系起来,以达到能用听觉识别声音的目的。如在教孩子听“苹果”词语时,拿出一只苹果示意。教“爸爸在看书”句子时,让孩子同时看“爸爸在看书”的情景,如此把声音和意义联系起来,就能够加深对语言的理解。
感统训练肯定是有用的,感统失调不是疾病,不是疾病意味着对生活影响不全很大。因为每个孩子都或多或少的存在感统失调,只是轻重不同,程度轻的孩子在学习上先天就比程度重的孩子占有优势,所以关键还是要看孩子在感统的哪方面不足,通过训练补足相应的能力就可以了。
有的家长可能会误以为是特殊儿童班,或者普通早教班。事实上,感觉统合是每个孩子身心发展不可缺少的能力。就是学习能力和人际交往能力、专注力、性格发展等等。如果这些方面孩子都有很大的提升,那么 就会对学习、生活甚至以后的工作产生影响,感统课功能强大,能有效提高孩子的感觉统合能力。
许多家长不知道感觉统合是什么。只是把感统训练看成一种简单的运动方式,致使许多感统失调的孩子不能在*时期得到专业的帮助。事实上,目前有八成左右的孩子被感统失调所困扰。孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响,却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们,孩子们心里有苦说不出。
很多家长以为感统训练是针对问题儿童的训练,如多动症、自闭症等问题,事实上像自闭症的儿童的确存在感统失调的问题,并且在康复训练中也会用到很多感统训练的方法,但感统训练面对的不仅仅是问题儿童,还包括了前庭觉失调、本体觉失调、触觉失调等儿童,针对不同的失调情况需要用到不同的训练方法。
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