东莞品牌度比较高的孤独症康复训练机构一览(听力对语言康复的重要性)
发布时间: 2022-08-12 14:53:02
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训练听障儿能听懂语言和识别有意义的声音。训练时可利用录音带、录像带、幻灯片、实物等,让孩子把抽象的声音与具体的发声物或现象联系起来,以达到能用听觉识别声音的目的。如在教孩子听“苹果”词语时,拿出一只苹果示意。教“爸爸在看书”句子时,让孩子同时看“爸爸在看书”的情景,如此把声音和意义联系起来,就能够加深对语言的理解。
感统失调语言发育迟缓的表现,感统失调的宝宝一般听力测试没有问题,但是别人说什么却不是很在意,不会特别专注,对别人的话也没有反应,就好像没听到一样。同时当他们想说话时,往往不知道如何用语言表达,表现出一定的语言发育迟缓症状。
传统的训练可以同时给予孩子视觉、听觉嗅觉触觉和关节肌肉前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。对提高孩子的专注力运动协调能力提高学习成绩有明显的效果。通过感官刺激的具体活动,孩子们可以在快乐玩耍中充分扩展每一个感官细胞去感受刺激,从而让大脑充分改善“跟随感觉”的过程。
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