东莞德业教育心理素质培训班
面议发布时间: 2022-10-18 18:43:33
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孩子在青春期情绪化很正常,但如果你忽视了他们的愤怒,或者把他们生闷气时的沉默当成了阶段性的发脾气,那说明你还没有发现潜在的问题。 对于处于青春期的青少年来说,他们需要父母的陪伴和理解。家长要正确引导孩子,让孩子保持健康积极的心理状态。如果出现一些心理问题,要积极寻求专业医生的帮助,及时处理,以免影响健康成长。
很多外表活泼的孩子,其实并没有你想象的那么自律,因为那些表面嘻嘻哈哈的孩子的家长,认为他们抗压能力很强,也许他们内心脆弱的地方,并不容易被接受或发现。 尤其是女生,年轻的时候很粗心。当他们到了青春期,比如课业繁重,父母经常吵架,家庭不和谐,抑郁症就可能爆发。
抑郁症是青春期一个突出的情绪问题。是从童年到成年的*个抑郁高峰,很多孩子产生消极和自杀的念头。 孩子对个人前途悲观绝望,有自卑心理。 现在的家长和老师都不太关注孩子性情的变化,导致孩子很少交流,抑郁,自杀的极端心理矛盾,更不要说厌学了。作为家长跟老师我们要把变“要求和命令”变成“谈判”,尊重孩子的想法,变与孩子的相处方式为与朋友交谈,以礼相待。
青春期的孩子敏感脆弱,父母和同学的一句不经意的话就能让他们自卑。比如同学总是拿孩子的外表开玩笑,或者父母的不当语言经常打孩子,都会让孩子自卑。孩子一旦自卑,学习的信心就会差,容易导致孩子厌学。这个时候我们要相信孩子,给他决定权。孩子也有自己的想法。很多事情不需要我们父母亲自去做。必要的时候告诉孩子如何正确的做这些事情是可以的。家长要相信孩子可以自己解决。
要深入了解青少年的兴趣爱好和习惯,掌握他们的动态,让他们根据眼神和表情知道自己的心态,在遇到问题的时候改变心态,而不是用居高临下的态度和语气。 你可以先站在他们的立场跟他们解释,然后让他们站在家长或者老师的立场考虑。这样会让他们觉得自己做的不好,效果会比我们批评他好很多。 使他们从表面的服从转变为服从和尊重。
早恋是青春期容易出现的现象。随着身体的发育和生殖系统的成熟,中学生会对异性产生一种心理上的好奇和向往,男女生之间很容易产生朦胧的好感。借助流行歌曲、言情小说、影视媒体,是中学生性心理发展的催熟剂。再加上家长和老师对学生的批评和监督过于严格,让学生产生了强烈的逆反心理,更是如此。
心理是青少年发展过程中的阶段性心理现象。 青少年进入青春期,心理上是锁定的,也就是有隐性的心理特征。 为了封闭自己,平时很少和别人交流,内心的矛盾也从不暴露。当困难和矛盾无法解决时,我常常会因为焦虑而自卑,甚至自暴自弃。
重要的是我们要学会接受孩子。比孩子自卑更严重的是父母的失望和绝望。接受的理由是孩子的行为有问题,人是好的。接纳是基于对人的尊重,然后帮助他们改善行为。*的问题是不接受不否认。其实无论孩子的问题有多严重,我们都接受,要看到他努力提升,成为一个优秀的未来,对他充满信心。
性格内向的学生语言交流能力普遍较弱。如果和他们谈,很容易变成老师讲,学生听的单向交流模式,收效甚微。而且当他们相对陌生时,老师也不容易找到合适的谈话切入点。这时候周记就更重要了,大多数内向的学生思想丰富情感丰富。一定要注意和他们进行书面交流,不要吝啬周记里的评语,让学生感受到老师对他们的关心和爱护。
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